Организационный момент. Приветствие. Создание позитивного настроя на урок. Проверка готовности к уроку. Объявление темы и цели урока. Краткое повторение пройденного материала – образование чисел первого десятка. Установление взаимосвязи с новой темой. Мотивация к учебной деятельности. Подготовка к работе.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку и объявляет тему.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 минут

Проводится устный счет, направленный на закрепление знаний о числах от 1 до 10. Учитель задает вопросы: сколько будет 1+1; 5+3; 8-2 и т.д. Используются карточки с примерами или счетные палочки. Цель этапа – актуализировать знания, необходимые для понимания нового материала.

Действия учителя: Проводит устный счет, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Активно участвуют в устном счете, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 7 минут

Учитель объясняет, как образуются числа второго десятка. Демонстрируется наглядный материал: 10 единиц составляют один десяток. Далее добавляются единицы к одному десятку (1 десяток и 1 единица – 11, 1 десяток и 2 единицы – 12 и т.д.). Важно подчеркнуть, что числа второго десятка всегда начинаются с цифры '1'.

Действия учителя: Объясняет образование чисел второго десятка, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Внимательно слушают объяснение учителя, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Ученики выполняют простые задания на закрепление нового материала: называют числа, которые показывают на картинках; составляют числа из счетных палочек; записывают числа продиктованные учителем. Работа проводится устно и письменно в тетради.

Действия учителя: Контролирует выполнение заданий, оказывает помощь нуждающимся ученикам.

Действия учащихся: Выполняют задания, отвечают на вопросы учителя, работают в тетради.

Длительность: 8 минут

Короткая разминка для снятия усталости и повышения активности учеников. Проводятся простые упражнения, например, хлопки в ладоши, прыжки на месте, повороты головы. Физкультминутка помогает переключить внимание и подготовиться к следующему этапу урока.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Ученики работают в парах или небольших группах. Им выдаются карточки с заданиями на состав чисел второго десятка (например: 15 = 10 + 5). Они должны правильно составить числа и записать их.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Работают в парах, выполняют задания на карточках.

Длительность: 8 минут

Ученики выполняют индивидуальные задания в тетради: записывают числа второго десятка по порядку; решают простые примеры на сложение и вычитание с числами второго десятка. Задания дифференцированы по уровню сложности.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Выполняют задания в тетради самостоятельно.

Длительность: 5 минут

Учитель подводит итоги урока: повторяет основные понятия, задает вопросы, что нового узнали, что было самым сложным. Хвалит учеников за активную работу. Проверяет выполнение заданий. Выставление оценок.

Действия учителя: Подводит итоги урока, проверяет задания, выставляет оценки.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими впечатлениями от урока.

Длительность: 3 минут

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Методические пособия для учителя начальной школы. Дополнительные материалы и ресурсы, доступные в интернете.

Действия учителя: Ознакомить с материалами для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают литературу.

Длительность: 2 минут