Содержимое раздела
Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание проблемной ситуации: учитель предлагает учащимся рассмотреть несколько слов (например: пароход, водопровод, самолет) и спросить, чем они отличаются от обычных слов, как они образованы. Таким образом, определяется тема и цели урока.
Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает проблемную ситуацию.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, определяют тему урока.
Длительность: 5 минут