Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя. Настрой на работу. Постановка целей урока: сегодня мы познакомимся с новой буквой «Тт» и научимся её писать. Объявление темы урока. Проводится беседа о том, какие слова знают учащиеся, начинающиеся на букву «Т».

Действия учителя: Приветствует учеников и проверяет их готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя и готовятся к работе.

Длительность: 5 минут

Представление заглавной и строчной буквы «Тт» с использованием наглядного материала (карточки, плакаты). Обсуждение формы буквы, её элементов. Демонстрация написания буквы «Тт» на доске учителем. Анализ последовательности движений при написании буквы. Сравнение заглавной и строчной буквы.

Действия учителя: Демонстрирует написание буквы на доске, комментирует свои действия.

Действия учащихся: Наблюдают за действиями учителя, запоминают форму буквы и последовательность движений.

Длительность: 10 минут

Учитель проводит артикуляционную гимнастику для подготовки руки к письму. Ученики выполняют упражнения для пальчиковой гимнастики. Предлагается "написать" букву «Тт» в воздухе, активно работая пальцами рук. Проговаривание последовательности движений при написании буквы.

Действия учителя: Проводит артикуляционную и пальчиковую гимнастику, координирует действия учеников.

Действия учащихся: Выполняют упражнения, повторяют за учителем движения для написания буквы в воздухе.

Длительность: 7 минут

Несколько учеников по очереди выходят к доске и пишут букву «Тт» (заглавную и строчную). Остальные ученики наблюдают и анализируют ошибки, если они есть. Учитель корректирует ошибки и дает рекомендации.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников у доски, комментирует, корректирует ошибки.

Действия учащихся: Выходят к доске, пишут букву, наблюдают за работой одноклассников.

Длительность: 8 минут

Короткая разминка для снятия усталости и напряжения. Упражнения для глаз, шеи, рук, ног. Можно использовать стихи или игры для проведения физкультминутки. Например, имитация движений животных, начинающихся на букву «Т» (тигр).

Действия учителя: Проводит физкультминутку, следит за правильным выполнением упражнений.

Действия учащихся: Выполняют упражнения под руководством учителя.

Длительность: 3 минут

Ученики выполняют упражнения в прописях на написание буквы «Тт»: обводят буквы по образцу, пишут буквы самостоятельно. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Контроль правильности выполнения задания.

Действия учителя: Оказывает индивидуальную помощь ученикам, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Выполняют упражнения в прописях, задают вопросы, если возникают трудности.

Длительность: 12 минут

Учитель показывает карточки с разными буквами, ученики должны быстро находить и показывать букву «Тт». Можно использовать картинки с предметами, начинающимися на букву «Т», и просить учеников называть эти предметы. Игра способствует закреплению навыка распознавания буквы.

Действия учителя: Проводит игру, направляет деятельность учеников.

Действия учащихся: Участвуют в игре, показывают букву «Тт», называют предметы, начинающиеся на эту букву.

Длительность: 5 минут

Подведение итогов урока. Обсуждение того, что нового узнали на уроке. Оценивание работы учеников. Комментирование выполненных заданий. Похвала за старание. Напоминание о домашнем задании.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников, комментирует результаты.

Действия учащихся: Подводят итоги своей работы, задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Учебник русского языка для 1 класса. Пропись для 1 класса. Методическое пособие для учителя. Карточки с буквами. Наглядные пособия по русскому языку. Интернет-ресурсы для обучения письму (например, сайты с прописями и играми).

Действия учителя: Предлагает список использованной литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, при необходимости задают вопросы.

Длительность: 2 минут