Содержимое раздела
Организационный момент, приветствие, актуализация знаний о подарках и адресатах. Создание проблемной ситуации: ученикам предлагается прочитать короткое описание, в котором упоминается подарок, но не указывается, кому он предназначен. Постановка задачи: определить, кому этот подарок предназначен, и обосновать свой выбор.
Действия учителя: Приветствует учеников, создает положительный настрой, проверяет готовность к уроку.
Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к работе, вспоминают о подарках и адресатах.
Длительность: 5 минут