Содержимое раздела
Разбор понятий "важное дело", "срочное дело", "неважное дело". Обсуждение критериев определения важности задач. Примеры из жизни, анализ различных ситуаций, в которых необходимо расставить приоритеты. Ученики учатся отличать действительно важные дела от тех, которые кажутся таковыми, но на самом деле не имеют существенного значения.
Действия учителя: Организует дискуссию, предлагает примеры, помогает ученикам сформулировать критерии важности.
Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, приводят свои примеры, формулируют определения.
Длительность: 10 минут