Содержимое раздела
Начните урок с загадки или вопроса о порядке и беспорядке. Обсудите с учениками, что они понимают под этими понятиями. Можно показать картинки с изображением комнаты в порядке и беспорядке и предложить детям описать, что они видят. Спросите, какое настроение вызывают у них эти картинки. Цель этого этапа – активизировать знания учеников и создать проблемную ситуацию.
Действия учителя: Задаёт вопросы, направляет обсуждение, показывает иллюстрации.
Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своим мнением, описывают картинки.
Длительность: 7 минут