Содержимое раздела
Учитель объясняет значения слов «верх», «низ», «право», «лево», используя наглядные пособия (картинки, схемы). Демонстрация движений рукой для обозначения направлений. Проведение небольшой словесной игры: «Покажи рукой, где верх, где низ…». Важно, чтобы дети понимали, что направление определяется относительно себя, а не абсолютное.
Действия учителя: Объясняет понятия, демонстрирует движения, проводит игру.
Действия учащихся: Слушают, повторяют движения, участвуют в игре.
Длительность: 10 минут