На Горох

Оригами как вид декоративно-прикладного искусства: основы и техника изготовления (Конспект урока)

Урок посвящен ознакомлению с искусством оригами, его историей и возможностями. Учащиеся познакомятся с базовыми формами и техниками складывания бумаги, научатся изготавливать простейшие модели оригами. Урок развивает мелкую моторику, пространственное мышление, творческие способности и аккуратность. Формат урока – практическая работа с элементами беседы и демонстрации. Урок рассчитан на умеренный темп работы и подходит для учеников с различным уровнем подготовки.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Технология

Класс

5

Цель

Учащиеся познакомятся с историей и основными понятиями оригами. Они приобретут навыки складывания бумаги и смогут создавать простые фигурки в технике оригами, развивая при этом мелкую моторику и пространственное воображение.

Задачи

  1. Познакомить с историей возникновения и развития оригами.
  2. Изучить основные обозначения и символы, используемые в схемах оригами.
  3. Освоить базовые формы оригами.
  4. Научиться складывать простейшие фигурки оригами.
  5. Развивать аккуратность, усидчивость и творческое мышление.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны знать историю возникновения оригами, основные понятия и термины, базовые формы и приемы складывания бумаги. Они должны уметь читать схемы оригами и выполнять простые модели, применяя полученные знания на практике и демонстрируя аккуратность выполнения работы. Также они должны понимать эстетические принципы оригами и оценивать качество выполненных изделий.

Метапредметные результаты

Учащиеся должны уметь планировать свою деятельность, анализировать информацию, сравнивать различные варианты решений, оценивать результаты своей работы и работу товарищей. Они должны уметь находить и использовать информацию из различных источников, включая интернет и учебные пособия, а также работать в команде.

Личностные результаты

Учащиеся должны проявлять интерес к декоративно-прикладному искусству, осознавать ценность ручного труда, развивать чувство прекрасного и эстетический вкус. Они должны быть аккуратными и усидчивыми при выполнении работы, а также уважительно относиться к труду других людей.

Коммуникативные результаты

Учащиеся должны уметь слушать и понимать других, выражать свои мысли и идеи, участвовать в обсуждении и обмене мнениями. Они должны быть способны работать в паре и в группе, договариваться и находить компромиссы.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию мелкой моторики, пространственного воображения, творческого мышления, внимания и памяти. Также он способствует развитию логического мышления и аналитических способностей, необходимых для понимания схем оригами.

Воспитательные результаты

Формирование уважительного отношения к культурному наследию, воспитание трудолюбия, аккуратности, терпения и внимательности. Развитие творческого потенциала и эстетического вкуса. Воспитание умения работать в коллективе и в одиночку.

Оборудование

Цветная бумага для оригами, ножницы, клей, образцы готовых изделий в технике оригами, схемы складывания, проектор (для демонстрации презентации).

Рефлексия

В конце урока проводится обсуждение, где ученики делятся своими впечатлениями от занятия, рассказывают о трудностях, с которыми они столкнулись, и о том, что им понравилось больше всего.

Домашнее задание

Повторить изученные базовые формы и схемы. Попробуйте самостоятельно изготовить еще одну простую фигурку оригами, используя интернет-ресурсы.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Оригами как вид декоративно-прикладного искусства: основы и техника изготовления

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • История оригами 2
  • Основные понятия и обозначения 3
  • Базовые формы оригами 4
  • Практическая работа: складывание простой фигурки (например, лодочка) 5
  • Творческая работа: создание композиции из фигурок оригами 6
  • Презентация работ 7
  • Уборка рабочих мест 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Краткое обсуждение понятия «декоративно-прикладное искусство» и места оригами в нем. Создание положительного эмоционального настроя на урок. Актуализация знаний о бумаге и ее свойствах.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: отвечают на вопросы учителя и готовятся к работе.

Длительность: 5 минут

История оригами

Содержимое раздела

Рассказ об истории возникновения оригами в Китае и Японии. История оригами тесно связана с религиозными обрядами и культурой этих стран. Появление первых схем и развитие оригами как искусства. Значение оригами в современном мире.

Действия учителя: Рассказывает об истории возникновения оригами с использованием презентации.

Действия учащихся: Слушают, делают записи в тетрадях, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Основные понятия и обозначения

Содержимое раздела

Объяснение основных терминов, используемых в оригами (базовые формы, долины, горы и т.д.). Изучение условных обозначений на схемах оригами. Практическое упражнение: расшифровка простых схем.

Действия учителя: Объясняет термины, демонстрирует символы на схемах.

Действия учащихся: Записывают термины и символы, выполняют упражнение по расшифровке схем.

Длительность: 10 минут

Базовые формы оригами

Содержимое раздела

Изучение основных базовых форм: «квадрат», «треугольник», «воздушный змей», «двойной квадрат». Демонстрация складывания каждой формы на практике. Самостоятельное складывание базовых форм учащимися.

Действия учителя: Демонстрирует складывание базовых форм, помогает учащимся.

Действия учащихся: Практикуют складывание базовых форм, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Практическая работа: складывание простой фигурки (например, лодочка)

Содержимое раздела

Пошаговое складывание простой фигурки оригами по схеме. Индивидуальная помощь учащимся, испытывающим затруднения. Контроль за правильностью выполнения работы.

Действия учителя: Направляет работу учащихся, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Складывают фигурку по схеме, обращаются за помощью при необходимости.

Длительность: 20 минут

Творческая работа: создание композиции из фигурок оригами

Содержимое раздела

Учащимся предлагается самостоятельно придумать и создать небольшую композицию, используя изготовленные фигурки. Поощрение творческого подхода и нестандартных решений.

Действия учителя: Обеспечивает учащимся материалы и консультации.

Действия учащихся: Создают композиции, проявляют фантазию.

Длительность: 10 минут

Презентация работ

Содержимое раздела

Учащиеся демонстрируют свои работы, рассказывают о своих идеях и трудностях, с которыми они столкнулись. Обсуждение и оценка работ одноклассниками.

Действия учителя: Организует презентацию работ, комментирует и оценивает работы.

Действия учащихся: Презентуют свои работы, участвуют в обсуждении и оценке.

Длительность: 10 минут

Уборка рабочих мест

Содержимое раздела

Организация уборки рабочих мест. Сбор использованных материалов. Поддержание чистоты и порядка в кабинете.

Действия учителя: Контролирует уборку рабочих мест.

Действия учащихся: Убирают рабочие места, собирают мусор.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Перечень использованных в уроке источников информации: учебные пособия, интернет-ресурсы, книги по оригами. Рекомендации по дальнейшему изучению темы.

Действия учителя: Предлагает список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1029102

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела