На Горох

Оригами. Складывание из бумаги (Конспект урока)

Урок оригами предназначен для знакомства учащихся с древним искусством складывания фигурок из бумаги. В формате мастер-класса ребята научатся базовым техникам оригами и создадут несколько простых моделей. Открытый урок демонстрирует возможности развития мелкой моторики, пространственного мышления, усидчивости и творческих способностей у детей через практическую деятельность. Урок рассчитан на создание позитивной атмосферы сотрудничества и обмена опытом между учениками, а также на демонстрацию педагогических приемов, способствующих развитию познавательного интереса.

  • 6 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Технология

Класс

3

Цель

Учащиеся познакомятся с историей оригами и основными приемами складывания бумаги. Они научатся создавать простые фигурки оригами, применяя полученные знания и навыки на практике.

Задачи

  1. Познакомить с историей возникновения и основными понятиями оригами.
  2. Обучить базовым складкам оригами (горный, долинный, базовый квадрат и т.д.).
  3. Научить складывать модели оригами различной сложности (например, кораблик, самолетик, собачку).
  4. Развивать мелкую моторику, пространственное мышление и аккуратность.
  5. Воспитывать интерес к прикладному искусству и творчеству.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся получат базовые знания об истории оригами, видах бумаги, используемой для оригами, а также основных техниках складывания. Они смогут самостоятельно складывать простые фигурки оригами, используя схемы и инструкции, применяя полученные знания на практике при создании собственных моделей, демонстрируя понимание принципов построения форм в оригами.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся планировать свою деятельность, самостоятельно искать информацию и использовать её для решения поставленных задач. Развитие умений работать в коллективе, понимать и соблюдать правила взаимодействия.

Личностные результаты

Учащиеся проявят интерес к прикладному искусству и творчеству, будут стремиться к достижению успеха в своей деятельности. Формирование позитивного отношения к труду, аккуратности и внимательности.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся активно взаимодействовать друг с другом, обмениваться опытом и идеями. Развитие навыков слушания и понимания инструкций, умение задавать вопросы и отвечать на них.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию когнитивных способностей учащихся, таких как внимание, память, воображение и пространственное мышление. Развивается мелкая моторика рук и координация движений, что положительно сказывается на общей моторике и готовности к письму.

Оборудование

Цветная бумага для оригами, образцы готовых работ, схема складывания оригами (презентация или распечатанные инструкции), ножницы (по желанию), клей (по желанию), демонстрационный материал (видео, картинки).

Рефлексия

В конце урока проводится рефлексия в виде обсуждения: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что вам понравилось больше всего?», «Что было сложным?» и «Что можно улучшить?»

Домашнее задание

Повторить изученные техники складывания и попробовать создать свою собственную модель оригами.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Оригами. Складывание из бумаги

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • История оригами 2
  • Базовые техники складывания 3
  • Практическая работа: складывание простых моделей 4
  • Презентация работ и обсуждение 5
  • Рефлексия и подведение итогов 6

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Создание мотивации к уроку. Настрой на плодотворную работу. Объявление темы и цели урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность класса к уроку, объявляет тему и цели урока.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

История оригами

Содержимое раздела

Краткое знакомство с историей возникновения оригами, его значение в японской культуре и современное использование. Обсуждение различных форм и стилей оригами.

Действия учителя: Рассказывает историю оригами, демонстрирует примеры различных моделей, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы, рассматривают примеры работ.

Длительность: 10 минут

Базовые техники складывания

Содержимое раздела

Обучение основным складкам оригами: «горный», «долинный», «базовый квадрат», «базовая птица». Практическая отработка каждой складки под руководством учителя. Повторение и закрепление.

Действия учителя: Демонстрирует каждую складку, объясняет технику выполнения, помогает ученикам при необходимости.

Действия учащихся: Практикуют складывание, повторяют за учителем, задают вопросы, сверяют свои работы с образцами.

Длительность: 15 минут

Практическая работа: складывание простых моделей

Содержимое раздела

Складывание моделей оригами различной сложности (кораблик, самолетик, собачка и т.д.). Использование схем и инструкций. Взаимопомощь и обмен опытом.

Действия учителя: Консультирует учеников, оказывает помощь при возникновении трудностей, контролирует правильность выполнения.

Действия учащихся: Складывают модели оригами, используя схемы и инструкции, взаимопомогают друг другу, делятся опытом.

Длительность: 20 минут

Презентация работ и обсуждение

Содержимое раздела

Учащиеся демонстрируют свои работы. Обсуждение полученного опыта, сложностей и удач. Взаимная оценка работ.

Действия учителя: Организует выставку работ, комментирует работы учеников, отмечает успехи и достижения.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, рассказывают о процессе складывания, делятся опытом, оценивают работы одноклассников.

Длительность: 10 минут

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обсуждение вопросов рефлексии: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что вам понравилось больше всего?», «Что было сложным?» и «Что можно улучшить?»

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги урока, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#898776

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела
  • Health is the best wealth

    Урок английского языка для 6 класса, направленный на формирование осознанного отношения к здоровью.

  • Мир денег

    Урок, посвящённый введению в мир финансов и формированию основ финансовой грамотности у школьников.

  • Animals Need Our Help

    Урок разработан для 2 класса и направлен на формирование основ экологической культуры у младших школьников.

  • Какие словари бывают?

    Урок русского языка для 5 класса, направленный на знакомство с различными типами словарей и их функциональными особенностями.

  • Ледники

    Урок посвящен изучению ледников как важной части гидросферы Земли.

  • Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия

    Урок-беседа с элементами интерактивной лекции и практической отработки навыков действий при пожаре, предназначенный для учеников средней школы.

  • Решение прикладных задач. Задачи на проценты

    Урок направлен на формирование умения решать практические задачи с применением процентов в контексте реальных жизненных ситуаций.

  • Роль глаголов в языке. Время глагола

    Урок русского языка в 5 классе, направленный на формирование у обучающихся понимания роли глаголов в предложении и их временных форм.

  • Буквосочетания жи - ши, ча - ща, чу - щу

    Урок направлен на закрепление знаний о правописании буквосочетаний «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу» у учащихся 1 класса.

  • Предложение

    Урок русского языка в 5 классе, посвященный изучению понятия предложения.

  • Материаловедение

    Урок материаловедения для 8 класса направлен на формирование базового понимания свойств и областей применения основных строительных материалов.

  • Воздушное питание. Фотосинтез

    Урок посвящен важнейшему процессу фотосинтезу, который является основой жизни на Земле.