Осенние настроения

Цель:

Ученики расширят свой словарный запас, связанный с осенними явлениями, и научатся выражать свои чувства и впечатления от осени в различных формах искусства. Они разовьют умение воспринимать информацию с разных источников и применять полученные знания в творческой деятельности.

Задачи:

• Активизировать словарный запас учащихся по теме «Осень».
• Развивать образное мышление и воображение через восприятие литературных текстов и музыкальных произведений.
• Формировать умение передавать свои впечатления от осени средствами изобразительного искусства.
• Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к окружающему миру.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, презентация по теме “Осень”, аудиозаписи с осенней музыкой (Вивальди “Осень” из цикла “Времена года”, Чайковский “Осенняя песнь”), репродукции картин с осенним пейзажем, бумага, краски, кисти, карандаши, осенние листья, засушенные цветы.

Ожидаемые результаты:

• Предметные результаты: Учащиеся научатся находить в текстах описания осенних явлений, определять настроение произведений, передавать свои впечатления от осени в словесных и изобразительных формах. Они смогут анализировать музыкальные произведения и соотносить их с осенним настроением, определять жанр и стиль музыкальных произведений.
• Метапредметные результаты: Учащиеся разовьют умение планировать свою деятельность, организовывать свою работу, работать в группе, находить и обрабатывать информацию из разных источников, представлять результаты своей деятельности в различных формах (устные ответы, творческие работы, презентации).
• Личностные результаты: Учащиеся проявят интерес к познанию природы, сформируют уважительное отношение к разнообразию окружающего мира, разовьют чувство прекрасного, научатся выражать свое эмоциональное состояние и мысли, станут более ответственными и самостоятельными.
• Коммуникативные результаты: Учащиеся научатся слушать и понимать других, выражать свои мысли четко и ясно, участвовать в дискуссии, аргументировать свою точку зрения, сотрудничать в группе для достижения общих целей, проявлять толерантность к мнению других.
• Развивающие результаты: Урок будет способствовать развитию внимания, памяти, мышления, воображения и творческих способностей учащихся, умения анализировать и обобщать информацию, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и прогнозы.

Рефлексия:

Рефлексия проводится в форме «Круга впечатлений», где каждый ученик высказывает свои мысли и чувства об уроке, используя фразы: «Я узнал…», «Я понял…», «Мне понравилось…», «Я попробую…».

Домашнее задание:

Найти и выучить стихотворение об осени, подготовить сообщение об осенних приметах в своем регионе.