Учитель приветствует учеников, создает благоприятную атмосферу для обучения. Объясняет цель урока и его актуальность. Подчеркивает важность изучения английского языка в современном мире. Мотивирует учеников к активной работе на уроке, предлагает рассмотреть возможности использования английского в дальнейшем.

Действия учителя: Приветствует класс, объявляет тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от урока.

Длительность: 5 минут

Учитель представляет английский алфавит, демонстрирует буквы на доске и на слайдах. Читает буквы и просит учеников повторять за ним. Обращает внимание на особенности произношения некоторых букв, на различия между гласными и согласными. Использует яркие картинки и ассоциации для запоминания.

Действия учителя: Демонстрирует английский алфавит, произносит буквы.

Действия учащихся: Смотрят на буквы, слушают и повторяют произношение.

Длительность: 15 минут

Учитель проводит фонетическую зарядку, предлагая ученикам произносить отдельные звуки и их сочетания. Использует скороговорки и рифмовки для тренировки произношения. Обращает внимание на правильную артикуляцию звуков. Помогает исправить ошибки, если они возникают.

Действия учителя: Проводит фонетическую зарядку с использованием рифмовок.

Действия учащихся: Повторяют звуки и рифмовки за учителем.

Длительность: 10 минут

Учитель раздает ученикам карточки с буквами. Просит их сопоставить буквы с соответствующими картинками, произнести буквы вслух. Предлагает выполнить упражнения на распознавание букв, например, найти указанную букву в ряду других букв.

Действия учителя: Раздает карточки с буквами, контролирует выполнение упражнений.

Действия учащихся: Работают с карточками, выполняют задания.

Длительность: 10 минут

Учитель включает аудиозапись с произношением букв. Просит учеников слушать и повторять за диктором. Важно акцентировать внимание не только на правильном произношении, но и на интонации и ритме речи. Задания могут быть разнообразными — от простого повторения до распознавания букв на слух.

Действия учителя: Включает аудиозапись, контролирует восприятие на слух.

Действия учащихся: Слушают аудиозапись и повторяют за диктором.

Длительность: 10 минут

Ученики выполняют упражнения из учебника на закрепление изученного материала. Это может быть раскрашивание букв, обведение контуров, соединение букв с картинками, подписи к картинкам. Учитель оказывает помощь тем, кто нуждается в ней, проверяет выполненные задания.

Действия учителя: Проверяет выполнение упражнений в учебнике, предоставляет помощь.

Действия учащихся: Выполняют упражнения в учебнике.

Длительность: 10 минут

Учитель называет букву, а ученики должны быстро найти её карточку или показать её в учебнике. Игра способствует развитию скорости реакции и навыков распознавания букв. Можно усложнить игру, называя не только букву, но и слово, начинающееся на эту букву.

Действия учителя: Проводит игру, следит за участием каждого ученика.

Действия учащихся: Участвуют в игре, ищут нужные буквы.

Длительность: 5 минут

Учитель подводит итоги урока, оценивает работу учеников. Задает вопросы на закрепление изученного материала: «Какие буквы вы запомнили?», «Какие буквы показались сложными?». Хвалит учеников за активное участие и старание. Объявляет домашнее задание.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников, объясняет д/з.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, слушают оценки и д/з.

Длительность: 5 минут

Учебник английского языка для 1 класса. Дополнительные материалы: карточки с буквами, аудиозаписи произношения, онлайн-ресурсы с интерактивными упражнениями по английскому алфавиту. Рекомендации для родителей по поддержке ребенка в изучении английского языка.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и полезные ресурсы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут