Организационный момент. Краткое вступление в тему урока, объяснение ее актуальности и важности. Постановка цели и задач урока. Мотивация учащихся к активной работе на уроке. Обсуждение предварительных знаний учащихся о безопасности обращения с газом. Определение ключевых понятий: газ, утечка газа, аварийная ситуация.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему урока, ставит цель.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют свои ожидания от урока.

Длительность: 10 минут

Рассмотрение основных источников опасности при использовании газа в быту (газовые плиты, колонки, котлы). Объяснение причин возникновения утечек газа (повреждение газопроводов, неисправность оборудования, нарушение правил эксплуатации). Демонстрация слайдов с примерами опасных ситуаций. Акцент на карбоновом газе (угарном газе) и его опасность.

Действия учителя: Рассказывает о потенциальных опасностях и демонстрирует слайды.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, обсуждают увиденное.

Длительность: 15 минут

Подробное изучение правил безопасного обращения с газовым оборудованием: проверка герметичности соединений, правильное использование вентиляции, недопущение открытого огня вблизи газовых приборов. Подчеркивается важность регулярного технического обслуживания газового оборудования.

Действия учителя: Объясняет правила безопасности, комментирует слайды.

Действия учащихся: Записывают правила в тетрадь, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 15 минут

Инструктаж по действиям при обнаружении запаха газа: немедленно перекрыть газ, открыть окна и двери, не включать электроприборы, вывести людей из помещения, сообщить в аварийную службу. Отработка алгоритма действий на примере имитационной ситуации.

Действия учителя: Проводит инструктаж, демонстрирует видеоролик, организует практическое упражнение.

Действия учащихся: Слушают, повторяют алгоритм действий, участвуют в имитационной ситуации.

Длительность: 20 минут

Обсуждение мер профилактики газовых аварий: своевременное обращение к специалистам для ремонта и обслуживания газового оборудования, соблюдение правил эксплуатации, установка датчиков утечки газа. Акцентируется внимание на важности соблюдения правил безопасности.

Действия учителя: Организует обсуждение, предоставляет дополнительную информацию.

Действия учащихся: Высказывают свои предложения, обмениваются опытом.

Длительность: 10 минут

Работа с раздаточным материалом в виде памятки. Задание: найти ошибки в памятке и предложить способы их исправления. Обсуждение результатов работы в классе. Организация соревнования между группами.

Действия учителя: Контролирует выполнение задания, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах, выполняют задание, обсуждают результаты.

Длительность: 15 минут

Проведение краткой викторины по пройденному материалу. Вопросы викторины охватывают основные правила безопасности и действия при утечке газа. Подведение итогов викторины, выявление наиболее активных участников.

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы учащихся.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 10 минут

Обсуждение с учащимися того, что они узнали на уроке, что было самым сложным и интересным, что нужно помнить в первую очередь. Просьба оценить свою работу на уроке и определить, что еще нужно изучить по этой теме.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирует учащихся к самооценке.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Предоставление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Указание на основные нормативные документы по безопасности обращения с газом.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, делают заметки.

Длительность: 5 минут