На Горох

Основы лепки простых геометрических фигур из пластилина (Конспект урока)

Урок посвящен ознакомлению с базовыми приемами лепки из пластилина, формированию навыков создания простых геометрических форм. В ходе занятия ученики научатся скатывать, раскатывать, штамповать и соединять пластилин, развивая мелкую моторику, пространственное мышление и воображение. Работа с пластилином способствует развитию творческих способностей и аккуратности. Урок предназначен для младших школьников, не требующий предварительной подготовки и опыта работы с пластилином. Формат урока – практическое занятие с элементами объяснительной работы.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

1

Цель

В результате урока ученики познакомятся с основными приемами лепки из пластилина и научатся создавать простые геометрические фигуры. Они разовьют мелкую моторику рук, пространственное мышление и творческие способности.

Задачи

  1. Изучить основные приемы лепки: скатывание, раскатывание, сглаживание.
  2. Создать из пластилина шар, куб, цилиндр и конус.
  3. Научиться соединять отдельные части для создания простых фигур.
  4. Развивать аккуратность и усидчивость при работе с пластилином.

Результаты

Предметные результаты

Ученик приобретает базовые знания о пластилине как материале для лепки, осваивает основные приемы работы с пластилином: скатывание, раскатывание, сглаживание, штампование. Научится моделировать простые геометрические фигуры – шар, куб, цилиндр, конус – и соединять их, используя полученные навыки для создания простых композиций. Умение подбирать цвета и использовать их в своих работах.

Метапредметные результаты

Ученик учится планировать свою деятельность, выделять главное, сравнивать и анализировать результаты работы. Развивает умение работать по образцу, следовать инструкциям и контролировать свои действия. Учится работать в коллективе, обмениваться опытом и оказывать помощь товарищам. Умение оценивать свою работу и работу других.

Личностные результаты

Ученик проявляет интерес к занятиям изобразительным искусством, развивается творческое мышление и воображение. Формируется аккуратность, усидчивость и трудолюбие. Развивается эстетический вкус и умение видеть прекрасное в окружающем мире. Повышается самооценка и уверенность в своих силах.

Развивающие результаты

Развитие мелкой моторики рук и координации движений. Развитие пространственного мышления и воображения. Формирование сенсорных навыков (ощущение формы, цвета, текстуры). Развитие творческих способностей и самовыражения.

Воспитательные результаты

Воспитание любви к природе и окружающему миру. Формирование умения бережно относиться к материалам и инструментам. Воспитание аккуратности и ответственности. Привитие интереса к занятиям изобразительным искусством.

Коммуникативные результаты

Умение слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства. Умение работать в паре и группе, договариваться и сотрудничать. Умение оказывать помощь и поддержку одноклассникам. Умение оценивать работу других с уважением и тактом.

Оборудование

Пластилин различных цветов, доски для лепки, стеки, салфетки, влажные тряпочки для рук.

Рефлексия

В конце урока ученики делятся своими впечатлениями о проделанной работе, отвечают на вопросы: Что нового узнали? Что было самым интересным? Что было сложным?

Домашнее задание

Повторить приемы лепки и создать композицию из простых фигур на любимую тему.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Основы лепки простых геометрических фигур из пластилина

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Показ приемов лепки 2
  • Практика: Лепка шара 3
  • Практика: Лепка куба и цилиндра 4
  • Практика: Лепка конуса 5
  • Соединение фигур 6
  • Самостоятельная работа 7
  • Выставка работ и обсуждение 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Приветствие, организация рабочего места. Беседа о пластилине как о материале для лепки, его свойствах и возможностях. Объяснение правил работы с пластилином. Демонстрация образцов простых геометрических фигур, которые будут создаваться на уроке. Подготовка к работе: раздача материалов и инструментов. Подведение к теме урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовят рабочее место.

Длительность: 5 минут

Показ приемов лепки

Содержимое раздела

Учитель демонстрирует основные приемы лепки: скатывание шара, раскатывание колбаски, формирование цилиндра, создание конуса и куба. Акцентирует внимание на правильности выполнения каждого приема, обеспечивает наглядность процесса. Объясняет, как смягчать пластилин для облегчения работы и как соединять детали между собой.

Действия учителя: Показывает и объясняет приемы лепки.

Действия учащихся: Внимательно наблюдают за действиями учителя.

Длительность: 10 минут

Практика: Лепка шара

Содержимое раздела

Ученики самостоятельно лепят шар из пластилина, следуя инструкциям учителя. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Обращает внимание на форму шара, его гладкость и равномерность. Контролирует правильность выполнения упражнения.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает помощь.

Действия учащихся: Лепят шар из пластилина.

Длительность: 7 минут

Практика: Лепка куба и цилиндра

Содержимое раздела

Ученики лепят куб и цилиндр, используя полученные знания и навыки. Учитель напоминает о правильности выполнения приемов лепки и отвечает на вопросы. Обращает внимание на четкость форм и аккуратность выполнения.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, корректирует ошибки.

Действия учащихся: Лепят куб и цилиндр.

Длительность: 10 минут

Практика: Лепка конуса

Содержимое раздела

Ученики лепят конус, используя приобретенные умения. Учитель демонстрирует, как правильно формировать конус, чтобы он был устойчивым и имел четкую форму. Подчеркивает важность аккуратности при работе с материалом.

Действия учителя: Помогает ученикам в лепке конуса.

Действия учащихся: Лепят конус.

Длительность: 8 минут

Соединение фигур

Содержимое раздела

Ученики учатся соединять отдельные фигуры между собой для создания простых композиций. Учитель показывает, как правильно соединять детали, чтобы они были прочными и не распадались. Предлагает идеи для создания простых композиций.

Действия учителя: Демонстрирует способы соединения фигур.

Действия учащихся: Соединяют фигуры, создавая композиции.

Длительность: 8 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Ученики самостоятельно создают композицию из простых фигур на тему «Мой любимый зверь». Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто нуждается в ней. Контролирует соблюдение правил безопасности при работе с пластилином.

Действия учителя: Оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Выполняют творческую работу.

Длительность: 10 минут

Выставка работ и обсуждение

Содержимое раздела

Ученики демонстрируют свои работы, делятся впечатлениями и обсуждают результаты работы. Учитель оценивает работы учеников и отмечает их достижения. Проводит анализ ошибок и дает рекомендации по улучшению навыков.

Действия учителя: Организует выставку работ, проводит обсуждение.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Материалы для учителя и родителей: Т.В. Астафьева. «Лепим вместе с детьми». Книга для родителей и педагогов. М.В. Кудряшова. «Секреты пластилина». Интернет-ресурсы с идеями для лепки: [https://babyblog.ru/](https://babyblog.ru/), [https://www.stranamam.ru/](https://www.stranamam.ru/).

Действия учителя: Предлагает список дополнительной литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы (по желанию).

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1032933

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела