Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя на работу. Краткое обсуждение важности умения считать в повседневной жизни. Подготовка к изучению новой темы посредством актуализации имеющихся знаний о количестве и предметах.

Действия учителя: Приветствует учеников и организует класс.

Действия учащихся: Слушают учителя и готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Повторение известных цифр и умения их распознавать. Игра "Что изменилось?" - учитель показывает предметы, дети считают. Вопросы на проверку понимания: Сколько здесь яблок? Покажите две машинки. Что больше: 3 карандаша или 5 карандашей? Цель - подготовить учащихся к восприятию нового материала.

Действия учителя: Проводит игру-повторение и задает вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в игре и отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Введение понятий "количество" и "счет". Объяснение взаимосвязи между количеством предметов и соответствующей цифрой. Демонстрация на примере конкретных предметов: кубиков, палочек, и т.д. Примеры счета в прямом и обратном порядке. Подчеркивание важности правильного последовательного отсчета.

Действия учителя: Объясняет новый материал, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Внимательно слушают объяснение учителя.

Длительность: 15 минут

Выполнение простых упражнений на счет: посчитать количество предметов на картинке, обвести цифру, соответствующую количеству предметов. Работа с карточками: показать нужное количество предметов. Индивидуальная работа под контролем учителя, чтобы выявить и исправить возможные ошибки.

Действия учителя: Контролирует выполнение упражнений и оказывает помощь ученикам.

Действия учащихся: Выполняют упражнения самостоятельно.

Длительность: 10 минут

Короткая разминка для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Счет стихов или движений: например, "Раз, два, три, четыре, пять, будем вместе мы играть!". Цель - переключить внимание и подготовиться к следующему этапу работы.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения вместе с учителем.

Длительность: 3 минут

Учащиеся делятся на небольшие группы. Каждой группе выдается набор предметов и задание: посчитать количество предметов, разложить их по группам, сравнить количество в группах. Обсуждение результатов и обмен опытом между группами.

Действия учителя: Наблюдает за работой групп и оказывает консультативную помощь.

Действия учащихся: Работают в группах, выполняя задание.

Длительность: 12 минут

Решение простых задач на сложение и вычитание в пределах 10. Например: "У Маши было 3 яблока, а потом она получила еще 2. Сколько яблок стало у Маши?" Разбор задачи, определение известных и неизвестных величин, составление решения. Устные вычисления.

Действия учителя: Объясняет решение задач и оказывает помощь ученикам.

Действия учащихся: Решают задачи самостоятельно или с помощью учителя.

Длительность: 10 минут

Повторение ключевых понятий урока ("количество", "счет", цифры). Обобщение полученных знаний. Оценка работы учеников на уроке. Ответы на вопросы и устранение недопонимания.

Действия учителя: Обобщает материал и оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении и задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Наглядные пособия: кубики, палочки, карточки с цифрами. Интернет-ресурсы с обучающими играми по математике (например, Учи.ру, Детский сад).

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут