Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя. Актуализация знаний. Повторение счета в пределах 10. Элементарная разминка для мышления: игра «Сосчитай до 10».

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку и создает положительную атмосферу.

Действия учащихся: Дети приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку и активно участвуют в разминке.

Длительность: 5 минут

Объявление темы урока: «Сложение и вычитание». Беседа о том, что такое сложение и вычитание, где это можно применять в жизни. Постановка цели урока: научиться складывать и вычитать в пределах 10. Проблемная ситуация: "Представь, что у тебя 3 яблока, а тебе дали еще 2. Сколько яблок стало?"

Действия учителя: Объявляет тему урока, объясняет цели и создает проблемную ситуацию.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы и пытаются решить проблемную ситуацию.

Длительность: 7 минут

Объяснение понятия сложения на примерах с использованием наглядного материала (палочек, кубиков, картинок). Демонстрация процесса объединения предметов. Аналогичное объяснение понятия вычитания с использованием наглядных материалов. Подчеркивание знаков «+» и «-».

Действия учителя: Объясняет понятия сложения и вычитания с использованием наглядных материалов.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией и задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Решение простых примеров на сложение и вычитание вместе с учителем у доски. Использование наглядного материала для проверки правильности решения. Отработка навыков устного счета: "Сколько будет 2 плюс 3?", "Сколько получится, если от 5 отнять 1?"

Действия учителя: Проводит совместное решение примеров и контролирует правильность ответов.

Действия учащихся: Решают примеры вместе с учителем, используя наглядный материал и участвуют в устном счете.

Длительность: 8 минут

Короткая разминка для снятия напряжения и усталости. Комплекс упражнений, направленных на активизацию двигательной активности. Использование игровых элементов: «Превратимся в зайчиков и поскачем».

Действия учителя: Проводит физкультминутку, направляя движения детей.

Действия учащихся: Дети выполняют упражнения под руководством учителя.

Длительность: 3 минут

Работа с карточками, на которых изображены примеры на сложение и вычитание. Дети работают в парах, обмениваются карточками и решают примеры вместе. Взаимная проверка и оказание помощи друг другу.

Действия учителя: Организовывает работу в парах и оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в парах, решают примеры на карточках и оказывают помощь одноклассникам.

Длительность: 7 минут

Самостоятельное решение примеров на сложение и вычитание в рабочей тетради. Проверка правильности решения учителем. Дифференцированный подход: более сложным детям предлагаются примеры с большими числами.

Действия учителя: Организовывает самостоятельную работу и осуществляет контроль.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры в рабочей тетради.

Длительность: 5 минут

Обобщение изученного материала. Задание вопросов на закрепление: "Что такое сложение?", "Что такое вычитание?", "Какие знаки используются для обозначения этих операций?". Оценка работы учащихся на уроке.

Действия учителя: Подводит итоги урока, задает вопросы и оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя и оценивают свою работу на уроке.

Длительность: 5 минут

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Дополнительные материалы для учителя (карточки, наглядные пособия). Обучающие игры по математике для 1 класса.

Действия учителя: Предоставляет список литературы для повторения и закрепления материала.

Действия учащихся: Записывают список литературы (по желанию).

Длительность: 2 минут