Содержание
- Введение 1
- Основные понятия HTML 2
- Текстовая разметка 3
- Изображения и ссылки 4
- Практическое задание 1 5
- Публикация веб-сайта 6
- Практическое задание 2 7
- Обсуждение и анализ 8
- Список литературы 9
Этот урок представляет собой введение в мир веб-разработки. Ученики познакомятся с базовыми понятиями HTML, структуры веб-страницы, основными тегами и атрибутами. Урок ориентирован на практическое применение знаний, с акцентом на построение простого веб-сайта. Также рассматриваются основы публикации сайта в сети Интернет. Урок подходит для начинающих, не требующих предварительных знаний в области программирования. Формат – теоретический материал, дополненный практическими заданиями и демонстрациями.
Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.
Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.
Информатика
9
Ученики научатся понимать структуру веб-страницы и создавать базовый HTML-документ. Они освоят основные навыки разметки текста, добавления изображений и ссылок, необходимые для создания простых веб-сайтов.
Ученики должны понимать основные принципы работы веб-технологий, знать структуру HTML-документа, основные теги и атрибуты, понимать принципы работы гиперссылок и уметь их создавать. Уметь создавать простые веб-страницы, используя изученные теги, верстать структуру документа и оформлять контент на базовом уровне.
Развитие навыков самостоятельной работы, поиска и анализа информации. Умение применять полученные знания на практике, решать поставленные задачи. Развитие критического мышления при оценке и отладке собственного кода.
Формирование позитивного отношения к информационным технологиям, интерес к изучению веб-разработки. Развитие ответственности за результаты своей работы. Осознание возможностей использования полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.
Умение работать в команде, четко формулировать свои мысли и слушать других. Умение обсуждать и анализировать ошибки, продуктивно взаимодействовать при решении общих задач и совместно создавать контент.
Развитие логического мышления и алгоритмического подхода к решению задач. Развитие внимания к деталям и аккуратности при работе с кодом. Умение находить и исправлять ошибки в HTML-коде.
Компьютеры с доступом в интернет, текстовый редактор (например, VS Code, Sublime Text, Notepad++), браузер.
В конце урока проводится обсуждение, в ходе которого ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями от урока, рассказать о трудностях, с которыми они столкнулись, и о том, что им понравилось больше всего.
Создать простой веб-сайт, посвященный их любимому хобби, используя изученные теги и атрибуты. Опубликовать сайт на бесплатном хостинге (например, GitHub Pages).
Выполнил: ФИО
Получи Такой Конспект урока
Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут
Создать#1011828
Урок направлен на формирование и совершенствование базовых баскетбольных навыков: броска, ловли и ведения мяча на месте.
Урок направлен на осознание учениками своих индивидуальных способностей и талантов.
Урок посвящен ознакомлению с базовыми элементами баскетбола: стойке игрока, ведению, передачам и броскам.
Урок посвящен обсуждению экологических проблем, существующих в родном городе или поселке учащихся.
Урок посвящен изучению населения Азии - самого населенного континента Земли.
Урок посвящен обсуждению литературных предпочтений учащихся и формированию навыков аргументированного выражения собственного мнения.
Урок посвящен анализу повести Сергея Михалкова «Новогодняя быль».
Урок математики для 2 класса, направленный на закрепление навыков сложения и вычитания в пределах 20 с переходом через десяток.
Урок посвящен изучению топливно-энергетического комплекса (ТЭК) мира, его структуры, основных видов топлива, размещения и влияния на окружающую среду.
Урок посвящен изучению состава населения Земли, включая его расовый, этнический, религиозный и возрастной составы.
Урок посвящен изучению различных алгоритмов повторения, их эффективности и применению в программировании.
Урок посвящен формированию практических навыков составления меню завтрака с учетом питательности и эстетики, а также организации сервировки стола к приему пищи.