Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя. Актуализация знаний: Устный счет, повторение компонентов умножения (множитель, произведение). Загадка или интересное задание для мотивации к теме урока. Обсуждение важности знания таблицы умножения в повседневной жизни.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы.

Длительность: 7 минут

Проводится устный счет: примеры на сложение, вычитание, умножение (с использованием известных таблиц). Игра "Цепочка примеров" или "Математическое лото". Вспомнить таблицу умножения на 2, 3, 4, 5, используя примеры и вопросы. Визуализация: показ таблицы умножения на экране.

Действия учителя: Проводит устный счет, задает вопросы, показывает таблицу умножения.

Действия учащихся: Участвуют в устном счете, отвечают на вопросы, повторяют таблицу умножения.

Длительность: 10 минут

Объяснение таблицы умножения на 6 и 7. Использование наглядных пособий (палочки, кубики) для демонстрации процесса умножения. Связь между умножением и сложением: 6x3 = 6+6+6. Примеры решения простых задач с использованием таблицы умножения на 6 и 7.

Действия учителя: Объясняет новую таблицу умножения, использует наглядные пособия, решает задачи.

Действия учащихся: Слушают объяснение, смотрят на наглядные пособия, участвуют в решении задач.

Длительность: 12 минут

Работа с карточками: решение примеров на умножение (индивидуальная работа). Игра "Угадай ответ": учитель называет пример, ученики называют ответ. Устный опрос: учитель задает вопросы по таблице умножения, ученики отвечают. Проверка понимания связей между умножением и сложением.

Действия учителя: Раздаёт карточки, проводит игру "Угадай ответ", опрашивает учеников.

Действия учащихся: Решают примеры на карточках, участвуют в игре, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 минут

Короткая разминка для снятия напряжения и усталости. Упражнения на координацию движений и развитие внимания. Например, игра "Назови число" (учитель показывает число, ученики называют результат умножения на заданное число).

Действия учителя: Проводит физкультминутку, следит за выполнением упражнений.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Решение задач из учебника на применение таблицы умножения. Работа в парах: ученики решают задачи вместе, помогая друг другу. Самостоятельная работа: решение примеров и задач на закрепление. Проверка выполненных заданий.

Действия учителя: Направляет работу учеников, помогает при возникновении трудностей, проверяет задания.

Действия учащихся: Решают задачи из учебника, работают в парах, выполняют самостоятельную работу.

Длительность: 10 минут

Проведение математической игры, например, "Кто быстрее". Ученики делятся на команды и соревнуются в решении примеров на умножение. Использование интерактивной доски для визуализации ответов и подсчета баллов. Поощрение победившей команды.

Действия учителя: Организует игру, следит за ходом соревнования, подсчитывает баллы, поощряет победителей.

Действия учащихся: Участвуют в игре, решают примеры, работают в команде.

Длительность: 5 минут

Обсуждение результатов урока. Что нового узнали? Что было сложным? Что получилось хорошо? Оценка работы учеников. Повторение основных моментов урока.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 минут

Учебник математики для 3 класса (автор: Мордкович А.Г. и др.). Рабочая тетрадь по математике для 3 класса. Дополнительные материалы: интернет-ресурсы с таблицей умножения, дидактические материалы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут