Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру. Оқушылардың бұрынғы білімдерін еске түсіру. Осы шақырулар туралы қысқаша мәлімет беру және олардың маңыздылығын түсіндіру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару және олардың қызығушылығын ояту. Тақырыптың өзектілігін атап өту, осы шақырулардың адам өміріне қатысы бар екенін түсіндіру.

Действия учителя: Сабақтың тақырыбын ашады, мақсатын түсіндіреді, оқушылардың назарын аударуға тырысады.

Действия учащихся: Сабақ тақырыбын тыңдайды, алдағы жұмыс туралы ойланады.

Длительность: 5 минут

Осы шақырулардың негізгі түрлерін қарастыру: бал арасы, кәдімгі ара, жер арасы және т.б. Әр түрдің ерекшеліктерін, сыртқы пішінін және тіршілік ортасын сипаттау. Суреттер мен бейнематериалдарды қолдану арқылы оқушылардың түсінігін жақсарту. Осы шақырулардың экологиялық топтарын анықтау (қоректенуші, опылаушы және т.б.).

Действия учителя: Осы шақырулардың түрлерін көрсетеді, ерекшеліктерін түсіндіреді.

Действия учащихся: Түрлерін байқап, жазбаша ноталар жасайды.

Длительность: 10 минут

Осы шақырулардың өсіп-дамжу жолдарын, даму циклын және тіршілік қажеттіліктерін қарастыру. Осы шақырулардың жұмыс белсенділігін сипаттау: күндізгі және түнгі уақыттағы әрекеттері, қысқы ұйықтау кезеңі. Осы шақырулардың ұя салу ерекшеліктерін және қоректену дағдыларын түсіндіру.

Действия учителя: Тіршілік әрекетін түсіндіреді, схемалар мен суреттерді қолданады.

Действия учащихся: Схеманы зейін қойып тыңдайды, сұрақтар қояды.

Длительность: 10 минут

Осы шақырулардың қоректену тізбегіндегі орнын анықтау. Осы шақырулардың өсімдіктерді опылаудағы ролін түсіндіру және бұл процестің маңыздылығын атап өту. Осы шақырулардың табиғаттағы өзгерістерге бейімделу қабілетін қарастыру. Осы шақырулардың құстар мен басқа жануарлар үшін тамақ көзі болып табылуын көрсету.

Действия учителя: Экологиялық ролін түсіндіреді, webt-ті қолданады.

Действия учащихся: Қоректену тізбегіндегі орнын анықтайды.

Длительность: 10 минут

Адам үшін осы шақырулардың пайдасын атап өту: бал өндіру, медицинада қолдану, агрономияда опылау. Осы шақырулардың шағуынан болатын зиянды және аллергиялық реакцияларды қарастыру. Осы шақырулардың адамның денсаулығына және өміріне қауіп тудыру мүмкіндігін ескерту. Осы шақырулармен қауіпсіз қарым-қатынас ережелерін түсіндіру.

Действия учителя: Пайдасы мен зиянына сипаттама жасайды, қауіпсіздік ережелерін еске салады.

Действия учащихся: Пайдасы мен зияны туралы жазбалар жасайды, қауіпсіздік ережелерін жаттайды.

Длительность: 5 минут

Осы шақырулардың саны азаю себептерін қарастыру: қоршаған ортаның ластануы, егістік жерлердің азаюы, пестицидтердің қолданылуы. Осы шақыруларды сақтау жолдарын ұсыну: қорықтар мен ұлттық парктерін құру, ормандарды қорғау, экологиялық таза технологияларды қолдану. Осы шақыруларды қорғауға қатысуға шақыру.

Действия учителя: Сақтау шараларын талқылайды, оқушыларды әрекет етуге шақырады.

Действия учащихся: Сақтау жолдары бойынша ұсыныстар енгізеді.

Длительность: 8 минут

Осы сабақта алынған білімдерді бекіту мақсатында викторина ұйымдастыру. Сұрақтар түрлі форматта болуы мүмкін: тестер, тапсырмалар, суреттермен жұмыс. Оқушылардың жауаптарын бағалау және дұрыс жауаптарды талдау. Жеңімпаздарды марапаттау.

Действия учителя: Викторинаны өткізеді, дұрыс жауаптарды талқылайды.

Действия учащихся: Викторинаға қатысады, білімдерін тексереді.

Длительность: 7 минут

Сабақта белсенді қатысқан оқушыларды мақтау. Сабақтан алған әсерлерін ортаға салуға оқушыларды шақыру. Сабақтың мақсатына жетуге көмектескен элементтерді анықтау. Келесі сабақтарда қамтуды қалай жақсартуға болатынын талқылау.

Действия учителя: Рефлексияны жүргізеді, оқушылардың пікірлерін тыңдайды.

Действия учащихся: Сабақ туралы пікірлерін білдіреді, қызығушылық танытады.

Длительность: 3 минут

Осы тақырып бойынша қосымша материалдардың тізімін ұсыну: оқулықтар, энциклопедиялар, ғылыми мақалалар, интернет ресурстар. Табиғатты зерттеуге және оны қорғауға қатысты әдебиеттерді ұсыну. Оқушыларды өзділігімен оқуға және ақпаратты іздеуге ынталандыру.

Действия учителя: Әдебиеттер тізімін ұсынады, оқу процесін ұйымдастырады.

Действия учащихся: Әдебиеттерді жазып алады, қосымша ақпарат іздейді.

Длительность: 2 минут