Содержимое раздела
Подробный анализ стихотворения, демонстрирующего ярко выраженное песенное начало (например, стихотворение Н.А. Некрасова “Тройка”). Определение ритма, рифмы, повторов, рефренов, аллитерации и ассонанса. Интерпретация содержания стихотворения в связи с его музыкальными особенностями. Обсуждение эмоционального воздействия стихотворения на читателя.
Действия учителя: Направляет анализ стихотворения, задает вопросы.
Действия учащихся: Анализируют стихотворение, отвечают на вопросы, аргументируют свою точку зрения.
Длительность: 15 минут