На Горох

Письменное деление на двузначное число по плану (Конспект урока)

Урок математики в 5 классе, посвященный алгоритму письменного деления на двузначные числа. Урок строится на повторении ранее изученного материала (деление на однозначное число, компоненты деления), построении алгоритма деления по плану с акцентом на объяснение каждого шага и его обоснование. Урок предполагает активную работу учеников как индивидуально, так и в парах. Открытый урок ориентирован на демонстрацию эффективных методов обучения и вовлеченности учащихся, а также на взаимодействие с аудиторией (педагоги, администрация, родители). Особое внимание уделяется формированию умения осознанно применять алгоритм и проверять правильность вычислений. Планируется создание ситуации успеха для каждого ученика. Важной составляющей урока является формирование положительного отношения к математике.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

5

Цель

Учащиеся научатся применять письменный алгоритм деления на двузначное число, объясняя каждый шаг. Они смогут находить остаток и проверять правильность выполненного деления.

Задачи

  1. Повторить компоненты деления и алгоритм деления на однозначное число.
  2. Вывести алгоритм деления на двузначное число по плану.
  3. Отработать навык письменного деления на двузначное число в различных примерах.
  4. Проверять правильность вычислений деления.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся усвоят алгоритм письменного деления на двузначное число, смогут применять его при решении типовых задач. Они умеют выделять существенные признаки при сравнении и классификации математических объектов. Умеют давать определения математическим понятиям и терминологии.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся планировать свою деятельность при решении математических задач, контролировать и корректировать свои действия, оценивать полученный результат. Умеют работать с информацией, представленной в разных формах (текст, таблица, схема).

Рефлексивные результаты

Учащиеся смогут оценивать свою работу на уроке, выделять трудности и находить пути их преодоления. Они научатся анализировать свои ошибки и делать выводы, понимать причины успеха или неудачи.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся взаимодействовать друг с другом в процессе решения задач, аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других. Они смогут вести диалог, задавать вопросы и отвечать на них.

Мотивационные результаты

Учащиеся проявят интерес к изучению математики, осознают ее значимость в повседневной жизни и будущей профессиональной деятельности. Они будут стремиться к достижению успеха в учебе, проявлять настойчивость и упорство.

Оборудование

Интерактивная доска или проектор, компьютер, карточки с примерами для индивидуальной работы, раздаточный материал с планом деления, учебники математики.

Рефлексия

В конце урока учащимся предлагается оценить свой вклад в работу класса, свои успехи и трудности, а также поделиться впечатлениями от урока, ответив на вопросы: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что было самым сложным?», «Что понравилось больше всего?».

Домашнее задание

Решить № 123, 125 с учебника, повторить алгоритм деления на двузначное число.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Письменное деление на двузначное число по плану

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Постановка проблемы и целеполагание 3
  • Изучение нового материала 4
  • Первичное закрепление 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Подведение итогов и рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Создание рабочей атмосферы. Мотивация к учебной деятельности.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Ученики готовятся к уроку, настраиваются на работу.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение компонентов деления и алгоритма деления на однозначное число. Решение устных примеров на деление на однозначное число. Математический диктант для проверки усвоения материала.

Действия учителя: Задает вопросы, проводит устный счет, организует математический диктант.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, решают примеры, выполняют математический диктант.

Длительность: 10 минут

Постановка проблемы и целеполагание

Содержимое раздела

Создание проблемной ситуации: предложение решить пример на деление на двузначное число, который вызывает затруднения. Формулировка темы и цели урока совместно с учениками. Определение задач урока.

Действия учителя: Предлагает пример, направляет учеников к формулированию темы и цели урока.

Действия учащихся: Ученики анализируют пример, формулируют тему и цель урока, предлагают задачи.

Длительность: 10 минут

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Вывод алгоритма деления на двузначное число по плану. Разбор примера с объяснением каждого шага. Акцентирование внимания на выборе первого значимого числа делимого и его сравнении с делителем. Обсуждение случаев, когда первая цифра делимого меньше делителя.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует решение примера на доске, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Ученики слушают объяснение, записывают алгоритм в тетрадь, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на деление на двузначное число под руководством учителя. Работа у доски и в тетрадях. Проверка решения примеров.

Действия учителя: Организует работу у доски и в тетрадях, оказывает индивидуальную помощь ученикам.

Действия учащихся: Ученики решают примеры, работают у доски, проверяют решения.

Длительность: 15 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Решение примеров на деление на двузначное число с использованием плана. Дифференцированный подход к работе: ученикам, испытывающим затруднения, предлагаются более простые примеры.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает помощь нуждающимся.

Действия учащихся: Ученики самостоятельно решают примеры, работают в своем темпе.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Обсуждение основных этапов алгоритма деления на двузначное число. Рефлексия: оценка своей работы на уроке, выявление трудностей.

Действия учителя: Подводит итоги урока, организует рефлексию.

Действия учащихся: Ученики участвуют в обсуждении, оценивают свою работу, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#894757

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела