На Горох

Письменное деление на двузначное число (Конспект урока)

Урок математики в 4 классе, направленный на формирование навыка письменного деления на двузначное число. Урок проводится с учетом программы «Школа России» и предусматривает активную работу как индивидуально, так и в группах. Особое внимание уделяется алгоритму деления, взаимосвязи компонентов, а также проверке правильности выполнения действия. Урок проводится как открытое мероприятие для педагогов администрации, родителей, поэтому предполагает демонстрацию разнообразных форм работы и вовлеченность всех учеников. Главная задача - показать понимание учениками сути деления и умение применять алгоритм в решении задач.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

4

Цель

Ученики научатся применять алгоритм письменного деления на двузначное число при решении примеров и задач. Они смогут проверять правильность выполнения деления, используя обратное действие - умножение, и объяснять свои действия.

Задачи

  1. Повторить алгоритм деления на однозначное число.
  2. Изучить алгоритм письменного деления на двузначное число, основываясь на знаниях о делении на однозначное.
  3. Отработать навык деления на двузначное число в различных примерах и задачах.
  4. Развивать умение анализировать, сравнивать и обобщать полученные знания.
  5. Воспитывать внимание, аккуратность и ответственность при выполнении работы.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны уметь делить числа на двузначное число, правильно записывать алгоритм деления, проверять результаты деления с помощью умножения. Они должны понимать связь между компонентами деления (делимое, делитель, частное, остаток) и уметь применять эти знания при решении различных математических задач, включая текстовые.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, контролировать и корректировать свою работу, оценивать достигнутые результаты. Развивается умение работать с информацией, анализировать ее и делать выводы, а также применять полученные знания в новых ситуациях.

Личностные результаты

Урок способствует формированию положительного отношения к учению, развитию интереса к математике и осознанию важности полученных знаний для дальнейшей жизни. Развивается умение работать в коллективе, оказывать помощь одноклассникам и принимать на себя ответственность за свои действия.

Коммуникативные результаты

Ученики улучшат навыки сотрудничества, взаимопомощи и уважительного отношения к мнению других. Они научатся четко и грамотно излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения и понимать позицию своих одноклассников, активно участвуя в обсуждении учебного материала.

Рефлексивные результаты

Ученики смогут анализировать свои успехи и неудачи в процессе обучения, выявлять причины ошибок и находить способы их исправления. Они научатся оценивать свой вклад в общую работу и определять направления дальнейшего самосовершенствования.

Оборудование

Учебник математики для 4 класса (Школа России), интерактивная доска, проектор, карточки с примерами, раздаточный материал с алгоритмом деления, счетные палочки (для наглядности).

Рефлексия

В конце урока проводится рефлексия в форме "Дерева успеха", где ученики прикрепляют листики с оценкой своей работы на уроке (например, зеленый – все понял, желтый – остались вопросы, красный – ничего не понял).

Домашнее задание

Решить №… на странице … в учебнике, повторить алгоритм деления на двузначное число.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Письменное деление на двузначное число

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивной рабочей атмосферы. Озвучивание темы и целей урока, мотивация к учебной деятельности. Быстрая актуализация знаний через устный счет простых примеров на умножение и деление, необходимых для успешного освоения новой темы. Подготовка к активной работе на уроке.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность, формулирует тему и цели урока, проводит короткий устный счет.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовят учебные принадлежности, активно участвуют в устном счете.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение алгоритма деления на однозначное число, решение примеров на доске и в тетрадях. Работа с карточками: ученики решают примеры на деление с комментированием. Цель: вспомнить ранее изученный материал, подготовиться к восприятию новой информации.

Действия учителя: Организует повторение, предлагает примеры для решения, контролирует выполнение.

Действия учащихся: Активно участвуют в решении примеров, комментируют свои действия.

Длительность: 10 минут

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение алгоритма письменного деления на двузначное число с использованием интерактивной доски и наглядных пособий. Разбор примера на доске с подробным комментированием каждого шага алгоритма. Подчеркивание важности правильной записи и проверки результата.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует алгоритм деления на примере, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Внимательно слушают объяснение учителя, наблюдают за разбором примера, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на деление на двузначное число под руководством учителя. Работа в парах: один ученик решает пример, другой проверяет. Взаимоконтроль, обсуждение ошибок и способов их исправления. Цель: проверить понимание нового материала и закрепить навыки.

Действия учителя: Предлагает примеры для решения, организует работу в парах, контролирует и корректирует выполнение.

Действия учащихся: Решают примеры в парах, проверяют работы друг друга, обсуждают ошибки и исправляют их.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия напряжения и повышения активности учеников. Упражнения на растяжку, координацию и внимание.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Решение примеров и задач на деление на двузначное число самостоятельно. Дифференцированный подход: ученикам предлагаются задания разного уровня сложности. Контроль со стороны учителя, оказание индивидуальной помощи нуждающимся.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Решают примеры и задачи самостоятельно, обращаются за помощью при необходимости.

Длительность: 10 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока, обсуждение трудностей, возникших при решении задач. Заполнение "Дерева успеха" для самооценки и оценки работы класса. Обсуждение значимости полученных знаний.

Действия учителя: Подводит итоги урока, организует рефлексию, оценивает работу класса.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, заполняют "Дерево успеха", оценивают свою работу и работу класса.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#857908

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела