На Горох

Письменные приемы деления многозначного числа на однозначное: детальное изучение (Конспект урока)

Урок посвящен освоению алгоритма деления многозначного числа на однозначное в столбик. Учащиеся познакомятся с каждым этапом деления, научатся применять его на практике и проверять правильность выполнения. Урок строится на активном вовлечении учеников, использовании наглядных пособий и решении примеров различной сложности для закрепления навыка. Акцент делается на понимание сути процесса деления, а не на механическое запоминание правил. Предусмотрен индивидуальный подход и работа с заданиями разного уровня сложности для обеспечения эффективного обучения каждого ученика. Данный урок является важной основой для дальнейшего изучения раздела деления.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

4

Цель

Ученики научатся применять письменные приемы деления многозначного числа на однозначное, понимая логику каждого шага. Они смогут самостоятельно решать примеры на деление и проверять полученные результаты.

Задачи

  1. Повторить компоненты деления и правила деления на однозначные числа.
  2. Изучить алгоритм записи деления в столбик.
  3. Отработать навыки деления многозначных чисел на однозначные числа на примерах разной сложности.
  4. Научиться проверять правильность выполненного деления.
  5. Развивать логическое мышление и вычислительные навыки.

Результаты

Предметные результаты

Ученик должен уметь делить многозначные числа на однозначные, правильно записывая примеры в столбик и выполняя вычисления по алгоритму. Он должен понимать взаимосвязь между компонентами деления (делимое, делитель, частное, остаток) и уметь проверять правильность решения, используя обратную операцию – умножение.

Метапредметные результаты

Ученик развивает умение планировать свои действия, составлять последовательный план решения задачи, выбирать наиболее подходящий способ выполнения. Он учится анализировать информацию, выделять главное, сравнивать и обобщать.

Рефлексивные результаты

Ученик оценивает свою работу на уроке, выявляет ошибки и затруднения, ищет способы их устранения, осознает необходимость самоконтроля и взаимоконтроля в процессе обучения.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, внимания, памяти, математической речи и умения применять полученные знания в практических ситуациях. Ученики учатся самостоятельно добывать знания и работать в команде.

Воспитательные результаты

Формируется интерес к изучению математики, аккуратность при выполнении письменных работ, умение слушать и уважать мнение других, ответственность за свои действия и умение работать в коллективе.

Оборудование

Доска, мел, учебники математики, раздаточный материал с примерами для самостоятельной работы, интерактивная доска (желательно).

Рефлексия

Учитель предлагает ученикам поделиться своими впечатлениями от урока, оценить свои успехи и затруднения, а также высказать пожелания по улучшению процесса обучения.

Домашнее задание

Решить примеры на деление многозначных чисел на однозначные числа (5-7 примеров) из учебника или раздаточного материала.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Письменные приемы деления многозначного числа на однозначное: детальное изучение

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Объяснение нового материала 2
  • Первичное закрепление 3
  • Физкультминутка 4
  • Самостоятельная работа 5
  • Проверка самостоятельной работы 6
  • Работа над ошибками 7
  • Обобщение и подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, приветствие. Проверка готовности к уроку. Актуализация знаний: устный счет примеров на умножение и деление, повторение компонентов деления и правил деления на 10, 100, 1000. Создание проблемной ситуации: постановка вопроса о применении деления в повседневной жизни, например, при распределении предметов поровну между несколькими людьми. Определение темы и целей урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, задаёт вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Ученики готовятся к уроку, отвечают на вопросы учителя, вспоминают правила умножения и деления.

Длительность: 7 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение алгоритма деления многозначного числа на однозначное в столбик с подробным разбором каждого шага. Использование наглядных пособий (например, графической схемы деления). Рассмотрение примеров с нулевым остатком и с остатком.

Действия учителя: Объясняет алгоритм деления, демонстрирует примеры на доске, комментирует свои действия, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Ученики слушают объяснение учителя, записывают алгоритм в тетрадь, задают вопросы, следят за примерами на доске.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на деление под руководством учителя. Ученики по очереди выходят к доске и решают примеры, комментируя свои действия. Учитель корректирует ошибки и помогает ученикам, испытывающим затруднения.

Действия учителя: Предлагает примеры для решения, контролирует выполнение, оказывает помощь ученикам.

Действия учащихся: Ученики решают примеры на доске и в тетрадях, комментируют свои действия, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия физического напряжения и переключения внимания.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Ученики выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Самостоятельное решение примеров на деление. Предусмотрены задания разного уровня сложности для индивидуальной работы. Учитель наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь, проверяет правильность выполнения.

Действия учащихся: Ученики самостоятельно решают примеры, обращаются за помощью к учителю при необходимости.

Длительность: 10 минут

Проверка самостоятельной работы

Содержимое раздела

Взаимопроверка результатов работы между учениками. Обсуждение типичных ошибок и способов их исправления. Учитель объясняет еще раз сложные моменты.

Действия учителя: Организует взаимопроверку, комментирует результаты, объясняет сложные моменты.

Действия учащихся: Ученики проверяют работы друг друга, обсуждают ошибки, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Работа над ошибками

Содержимое раздела

Разбор ошибок, допущенных учениками в самостоятельной работе. Объяснение правильных решений. Повторное решение сложных примеров.

Действия учителя: Разбирает ошибки, объясняет правильные решения, предлагает решить сложные примеры еще раз.

Действия учащихся: Ученики анализируют свои ошибки, исправляют их, решают повторно сложные примеры.

Длительность: 5 минут

Обобщение и подведение итогов

Содержимое раздела

Краткое повторение основных моментов урока. Вопросы для закрепления материала: «Какой алгоритм мы сегодня изучили?», «Какие этапы включает в себя деление в столбик?» Оценка работы учеников на уроке.

Действия учителя: Обобщает материал урока, задает вопросы для закрепления, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, подводят итоги урока.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 4 класса. Рабочая тетрадь по математике для 4 класса. Дополнительные материалы и ресурсы (интернет-сайты, онлайн-тренажеры).

Действия учителя: Рекомендует литературу и дополнительные материалы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1040522

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела