На Горох

План-конспект урока физической культуры для детей 7–10 лет с использованием элементов фигурного катания (Конспект урока)

План-конспект предназначен для урока физической культуры с детьми 7–10 лет и знакомит их с базовыми элементами фигурного катания в доступной и безопасной форме. Занятие проводится в спортивном зале: дети осваивают упражнения на равновесие, скольжение-имитацию, повороты и простые связки движений без использования коньков. Игровые задания помогают развивать координацию, гибкость, силу и чувство ритма, а работа в парах учит поддерживать товарищей и соблюдать правила. Нагрузка адаптируется к возрасту и подготовке учеников, особое внимание уделяется разминке и безопасному выполнению упражнений.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 источников по ГОСТ
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Физическая культура

Класс

2

Цель

Научить учеников выполнять доступные имитационные упражнения, основанные на базовых элементах фигурного катания, и сохранять равновесие во время движения. Развивать координацию, гибкость, чувство ритма и навыки безопасного взаимодействия в спортивном зале.

Задачи

  1. Повторить правила безопасности и подготовить организм к физической нагрузке.
  2. Разучить упражнения на равновесие, скольжение-имитацию и простые повороты.
  3. Совершенствовать координацию движений и чувство ритма.
  4. Развивать умение работать в паре и поддерживать одноклассников.

Результаты

Предметные результаты

Ученики познакомятся с отдельными элементами фигурного катания и смогут выполнять их имитацию в спортивном зале: удерживать равновесие на одной ноге, делать контролируемые скользящие шаги, простые повороты и связку движений. Будут соблюдать указания учителя и правила безопасного выполнения упражнений.

Метапредметные результаты

Ученики будут следовать последовательности упражнений, ориентироваться по сигналу и заданным ориентирам, соотносить движения с ритмом музыки. При выполнении заданий они научатся замечать ошибки, корректировать положение тела и применять освоенные способы движения в новой игровой ситуации.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к физической активности и новым двигательным упражнениям, будут стараться выполнять задания аккуратно и настойчиво. В процессе занятия они смогут бережнее относиться к своему здоровью, учитывать собственные возможности и соблюдать правила безопасности.

Коммуникативные результаты

Ученики будут работать в парах и малых группах, договариваться об очередности выполнения заданий и поддерживать доброжелательную атмосферу. Они потренируются выслушивать инструкции учителя и одноклассников, корректно подбадривать партнёра и соблюдать дистанцию во время движения.

Рефлексивные результаты

По итогам урока ученики смогут назвать упражнения, которые получились лучше всего, и определить, какое движение потребовало больше усилий. Они научатся оценивать своё самочувствие и старание, а также формулировать простую цель для дальнейшего совершенствования координации и равновесия.

Оборудование

Потребуются гимнастические маты, конусы или ориентиры, музыкальное сопровождение и свободная нескользкая площадка в спортивном зале.

Рефлексия

В конце урока ученики выбирают жестом один из трёх вариантов самооценки — «получилось», «нужно потренироваться» или «было трудно» — и кратко объясняют свой выбор.

Домашнее задание

Дома вместе со взрослым выполнить несколько безопасных упражнений на равновесие на нескользком полу и повторить правила безопасного поведения на уроке.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

План-конспект урока физической культуры для детей 7–10 лет с использованием элементов фигурного катания

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Правила безопасности и разминка 2
  • Упражнения на равновесие 3
  • Имитация скольжения 4
  • Простые повороты 5
  • Парная связка под музыку 6
  • Игровое закрепление 7
  • Рефлексия и домашнее задание 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Учитель обозначает тему и цель занятия, связывая упражнения с элементами фигурного катания. Ученики настраиваются на работу, оценивают самочувствие и готовятся выполнять движения без коньков.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, сообщает тему и цель урока и проверяет готовность учеников к занятиям.

Действия учащихся: Ученики слушают учителя, сообщают о самочувствии и занимают места в зале.

Длительность: 2 минут

Правила безопасности и разминка

Содержимое раздела

На этапе повторяются правила безопасного движения и использования площадки, затем организм постепенно готовится к нагрузке. Разминка включает ходьбу, лёгкий бег и упражнения для суставов и мышц.

Действия учителя: Учитель напоминает правила дистанции и безопасного движения, затем проводит разминку, адаптируя темп к возможностям класса.

Действия учащихся: Ученики соблюдают дистанцию и выполняют разминку в комфортном темпе, прекращая упражнение при неприятных ощущениях.

Длительность: 6 минут

Упражнения на равновесие

Содержимое раздела

Упражнения учат сохранять устойчивое положение тела и контролировать движения. Ученики пробуют стойку на одной ноге, меняют положение рук и удерживают равновесие рядом с ориентиром.

Действия учителя: Учитель показывает стойку на одной ноге, предлагает варианты положения рук и напоминает при необходимости использовать опору.

Действия учащихся: Ученики по очереди удерживают равновесие на каждой ноге и стараются сохранять устойчивую позу без спешки.

Длительность: 6 минут

Имитация скольжения

Содержимое раздела

Дети осваивают контролируемые скользящие шаги на нескользкой площадке, перенося вес тела с ноги на ногу. Упражнение помогает почувствовать плавность движения и сохранять равновесие.

Действия учителя: Учитель демонстрирует приставные скользящие шаги без отрыва от пола и задаёт направление движения между ориентирами.

Действия учащихся: Ученики выполняют скользящие шаги по обозначенному маршруту, следят за осанкой и оставляют безопасное расстояние друг от друга.

Длительность: 6 минут

Простые повороты

Содержимое раздела

Ученики разучивают простые повороты на месте и в движении, используя зрительный ориентир. Этап развивает координацию и учит выполнять поворот плавно, не теряя устойчивости.

Действия учителя: Учитель показывает повороты небольшого радиуса и предлагает выполнять их сначала на месте, затем во время спокойной ходьбы.

Действия учащихся: Ученики выполняют повороты по сигналу, смотрят на выбранный ориентир и при потере равновесия останавливаются.

Длительность: 5 минут

Парная связка под музыку

Содержимое раздела

В парах дети соединяют стойку, скользящие шаги и поворот в короткую связку под музыку. Задание развивает чувство ритма, умение договариваться и поддерживать партнёра без физического воздействия.

Действия учителя: Учитель объясняет последовательность связки, включает спокойную музыку и напоминает партнёрам не тянуть и не толкать друг друга.

Действия учащихся: Ученики по очереди выполняют связку в паре, согласуют очередность и доброжелательно поддерживают партнёра.

Длительность: 6 минут

Игровое закрепление

Содержимое раздела

В игровой форме ученики повторяют освоенные движения, реагируют на сигналы и ориентиры. Учитель регулирует темп и сложность, чтобы каждый мог участвовать, соблюдая дистанцию и правила.

Действия учителя: Учитель проводит игру «Фигуристы на маршруте», подавая сигналы для смены шага, остановки или безопасного поворота.

Действия учащихся: Ученики проходят маршрут, меняют движения по сигналу и останавливаются, если на пути недостаточно свободного места.

Длительность: 5 минут

Рефлексия и домашнее задание

Содержимое раздела

Ученики оценивают самочувствие и старание, называют наиболее удачное и трудное движение. Учитель подводит итог, предлагает выбрать цель для практики и объясняет безопасное домашнее задание.

Действия учителя: Учитель предлагает жестом выбрать самооценку, задаёт вопросы об упражнениях и напоминает выполнять домашнее задание только со взрослым.

Действия учащихся: Ученики показывают выбранный жест, кратко объясняют его и записывают задание для безопасной тренировки дома.

Длительность: 3 минут

Список литературы

В этом разделе приводятся материалы, помогающие учителю подбирать возрастные упражнения, организовывать безопасный урок и знакомить детей с основами фигурного катания без использования коньков.

Действия учителя: Учитель рекомендует обратиться к учебным материалам по физической культуре, возрастной двигательной подготовке и безопасности занятий.

Действия учащихся: Ученики знакомятся с рекомендованными материалами и при необходимости уточняют у учителя правила выполнения упражнений.

Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.

  1. Правилa безопасности при катании на кoньках — https://73.mchs.gov.ru/deyatelnost/press-centr/novosti/5427976
  2. Ежедневный комплекс упражнений для детей 7-10 лет… — https://nebo-sport.ru/blog/gimnastika-dlja-detej-7-let/
  3. Развитие координации и баланса у детей — https://nebo-sport.ru/blog/razvitie-koordinacii-i-balansa-u-detej-polnoe-rukovodstvo-dlya-roditelej/
  4. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТАМ СКОЛЬЖЕНИЯ В… — https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-obucheniya-elementam-skolzheniya-v-dorozhkah-shagov-v-figurnom-katanii-s-uchetom-veduschego-tipa-vospriyatiya-u
  5. Методический сборник "Музыкально-ритмические игры" — https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2020/10/29/metodicheskiy-sbornik-muzykalno-ritmicheskie-igry

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6356205

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела