Приветствие, знакомство (если дети не знакомы друг с другом). Создание доброжелательной атмосферы, обсуждение темы урока. Подчеркнуть, что скоро они станут учениками и рассказать, как интересно и здорово учиться в школе. Обсуждение ожиданий от первого класса, что они уже знают о школе. Вопросы о школьных предпочтениях (какой предмет кажется наиболее интересным).

Действия учителя: Приветствует детей, объясняет цель урока.

Действия учащихся: Дети здороваются, знакомятся, делятся своими ожиданиями.

Длительность: 10 минут

Беседа о школе: что это за место, кто там работает, чем занимаются ученики. Обсуждение школьных предметов, учителей, расписания. Использование картинок и иллюстраций для визуализации школьной жизни. Чтение коротких рассказов о школе. Размышления о том, что они будут делать в школе: читать, писать, считать, играть.

Действия учителя: Проводит беседу, задает вопросы, показывает картинки.

Действия учащихся: Дети отвечают на вопросы, рассматривают картинки, рассказывают, что знают о школе.

Длительность: 15 минут

Обсуждение основных правил поведения в школе: как вести себя на уроке, в коридоре, в столовой, во время перемены. Использование игровых ситуаций для отработки правил (например, разыгрывание сценки "Урок в школе"). Обсуждение важности уважения к учителям и одноклассникам. Объяснение простых правил безопасности в школе.

Действия учителя: Объясняет правила поведения, организовывает игры.

Действия учащихся: Дети слушают, задают вопросы, участвуют в играх.

Длительность: 15 минут

Показ и обсуждение школьных принадлежностей: учебники, тетради, карандаши, ручки, ластики, краски, кисточки. Объяснение, для чего нужен каждый предмет. Практическое упражнение: "Собери портфель". Демонстрация правильной организации рабочего места.

Действия учителя: Показывает школьные принадлежности, объясняет их назначение.

Действия учащихся: Дети рассматривают предметы, задают вопросы, собирают портфель.

Длительность: 10 минут

Ролевая игра: дети представляют себя учениками, а учитель – учителем. Имитация проведения урока (чтение, письмо, счет). Отработка правил поведения на уроке (поднимать руку, не перебивать, слушать внимательно). В конце – обсуждение игры и полученного опыта.

Действия учителя: Ведет урок, направляет детей.

Действия учащихся: Дети играют роли учеников, участвуют в уроке.

Длительность: 15 минут

Игры и упражнения на развитие коммуникативных навыков: "Знакомство", "Передай послание", "Общий рисунок". Задача: научиться слушать друг друга, выражать свои мысли, работать в команде. Обсуждение важности дружбы и взаимопомощи.

Действия учителя: Организует игры и упражнения, следит за взаимодействием детей.

Действия учащихся: Дети участвуют в играх, общаются друг с другом.

Длительность: 10 минут

Прослушивание спокойной музыки, дыхательные упражнения. Цель: снять напряжение, успокоиться, настроиться на позитивные эмоции. Визуализация приятных моментов, связанных со школой. Обсуждение чувств и переживаний.

Действия учителя: Включает музыку, проводит дыхательные упражнения.

Действия учащихся: Дети слушают музыку, выполняют упражнения, расслабляются.

Длительность: 5 минут

Возвращение к началу урока, обсуждение того, что нового узнали, что понравилось больше всего, что вызвало затруднения. Ответы на вопросы детей. Похвала за активное участие и хорошие результаты. Мотивация к дальнейшему обучению. Объяснение, что школа – это интересное и увлекательное место.

Действия учителя: Проводит рефлексию, отвечает на вопросы, подводит итоги.

Действия учащихся: Дети делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Рекомендации для родителей: книги о школе, статьи о подготовке к школе, сайты с полезной информацией, методические пособия. Рекомендации по созданию позитивного настроя ребенка на поступление в школу. Книги для чтения детям о школе и дружбе.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Родители знакомятся со списком литературы.

Длительность: 5 минут