Ученики умеют использовать лексику, связанную с одеждой, обувью и процессом совершения покупок, в различных коммуникативных ситуациях. Они могут понимать на слух диалоги в магазине и адекватно реагировать на реплики продавца. Умеют составлять собственные диалоги, в которых отрабатываются запрашиваемые речевые модели и грамматические конструкции. Продемонстрируют знания бытовых речевых выражений и слов по теме.

Ученики демонстрируют умение работать в команде, распределять роли и совместно решать задачу. Они используют различные источники информации для выполнения заданий и критически оценивают полученные данные. Развивают навыки планирования и организации своей деятельности, а также умение контролировать и корректировать свои действия. Улучшат навыки логического мышления, умение анализировать и обобщать информацию.

Ученики проявляют интерес к изучению иностранного языка и осознают его важность для общения и самореализации. Они развивают уважительное отношение к культуре других стран и формируют позитивное самооценку. Осознают свою ответственность за результаты своей учебной деятельности и стремятся к самосовершенствованию. Будут чувствовать уверенность при общении на иностранном языке.

Ученики способны эффективно взаимодействовать в процессе ролевой игры, проявляя вежливость и уважение к партнерам по общению. Они умеют выражать свои мысли и чувства ясно и понятно, а также слушать и понимать собеседника. Могут задавать вопросы, уточнять информацию и аргументировать свою точку зрения. Освоят навыки социального взаимодействия и успешной коммуникации в различных ситуациях.

Формируется устойчивый познавательный интерес к изучению английского языка и осознание практической значимости полученных знаний. Ученики проявляют готовность к активному участию в учебном процессе и стремятся к достижению поставленных целей. Развитие потребности в самообразовании и самосовершенствовании. Продемонстрируют позитивное отношение к процессу обучения.