Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя. Вступительное слово учителя о значении труда и декоративно-прикладного творчества в повседневной жизни. Беседа о различных видах рукоделия и их пользе. Обсуждение того, как празднично и красиво можно украсить свой дом или класс с помощью самодельных поделок.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Игра «Узнай инструмент». Учитель показывает различные инструменты для работы (ножницы, клей, кисточки) и просит детей назвать их и рассказать, для чего они нужны. Обобщение знаний о правилах техники безопасности при работе с ножницами и клеем, повторение ранее изученного материала.

Действия учителя: Проводит игру «Узнай инструмент», повторяет правила техники безопасности.

Действия учащихся: Участвуют в игре, отвечают на вопросы, вспоминают правила безопасности.

Длительность: 7 минут

Объявление темы урока: «Украсим полосочку флажками». Учитель рассказывает о цели урока: научиться изготавливать декоративную полосу с флажками. Демонстрация образца готовой работы. Обсуждение с учениками, как они хотят украсить свою полосу, какие цвета и узоры использовать.

Действия учителя: Объявляет тему и цель урока, демонстрирует образец.

Действия учащихся: Слушают учителя, рассматривают образец, высказывают свои идеи.

Длительность: 5 минут

Пошаговая инструкция по изготовлению флажков. Учитель показывает, как правильно вырезать флажки из цветной бумаги, как их складывать и приклеивать к основе. Объяснение особенностей работы с линейкой и карандашом. Обращается внимание на аккуратность и точность выполнения заданий.

Действия учителя: Демонстрирует технику изготовления флажков, объясняет правила.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, наблюдают за демонстрацией.

Длительность: 10 минут

Изготовление флажков. Ученики приступают к самостоятельному изготовлению флажков из цветной бумаги под руководством учителя. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Контроль за соблюдением правил техники безопасности.

Действия учителя: Оказывает индивидуальную помощь ученикам, контролирует безопасность.

Действия учащихся: Изготавливают флажки из цветной бумаги.

Длительность: 15 минут

Проведение короткой физкультминутки для снятия напряжения и усталости. Игровое упражнение на координацию движений и развитие мелкой моторики рук (например, «Ручки-ножки»).

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Приклеивание флажков к основе. Ученики приклеивают готовые флажки к заранее подготовленной полоске бумаги, создавая декоративную композицию. Поощрение творческого подхода к оформлению и украшению полосы.

Действия учителя: Оказывает помощь, следит за аккуратностью выполнения работы.

Действия учащихся: Приклеивают флажки к основе, создают свою композицию.

Длительность: 10 минут

Выставка работ. Учитель организует выставку готовых работ и предлагает ученикам обсудить результаты своей деятельности. Обсуждение успехов и неудач, анализ ошибок. Похвала за проявленное творчество и старание. Оценивание работы учеников.

Действия учителя: Организует выставку, проводит обсуждение результатов.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 минут

Учебник по труду для 1 класса. Электронные ресурсы с идеями для поделок из бумаги. Различные ресурсы и пособия по декоративно-прикладному искусству для детей младшего школьного возраста. Дополнительные материалы, предлагающие примеры полос с флажками разных стилей и техник.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и дополнительных ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут