Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание эмоционального настроя. Беседа о важности чтения и знакомства с произведениями К.И. Чуковского. Актуализация знаний о жизни и творчестве писателя, краткое повторение ранее изученного материала (если необходимо). Подготовка к восприятию новой темы.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку и создаёт позитивный настрой.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку и отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Определение темы и цели урока. Совместная постановка целей учебной деятельности с учетом мотивов учеников. Обсуждение ожидаемых результатов работы на уроке. Формулировка проблемного вопроса, который будет раскрываться в ходе урока. Важно привлечь внимание к необычности сюжета и загадочности персонажей.

Действия учителя: Предлагает учащимся определить тему и цель урока, направляет их мысли.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, формулируют тему и цели урока.

Длительность: 7 минут

Чтение повести «Муха-Цокотуха» вслух учителем или учащимися. Обсуждение первого впечатления от прочитанного. Выделение наиболее интересных моментов. Обратить внимание на необычный язык произведения, использование повторов и звукоподражаний.

Действия учителя: Читает повесть вслух, следит за восприятием учеников.

Действия учащихся: Слушают повесть, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 15 минут

Характеристика главных героев повести: Мухи-Цокотухи, Комара, Светлячка, Насекомых. Анализ их поступков и мотивов. Определение положительных и отрицательных черт каждого героя. Использовать иллюстрации к повести для более наглядного представления персонажей.

Действия учителя: Направляет анализ героев, задает вопросы, помогающие учащимся выявить их характеристики.

Действия учащихся: Анализируют героев, описывают их поступки и мотивы.

Длительность: 10 минут

Выполнение заданий по тексту: найти описания природы, примеры повторов, звукоподражаний. Ответить на вопросы по содержанию повести. Составить план повести. Расширение словарного запаса (объяснение незнакомых слов и выражений).

Действия учителя: Контролирует выполнение заданий, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют задания по тексту, работают в парах или индивидуально.

Длительность: 10 минут

Обсуждение моральных проблем, затронутых в повести. Почему герои повести оказались в беде? Какую роль сыграла доброта и отзывчивость героев? Как повесть учит нас быть добрыми и помогать другим? Организация дискуссии, обмен мнениями.

Действия учителя: Модератор дискуссии, направляет ход обсуждения, помогает учащимся формулировать свои мысли.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают своё мнение, аргументируют свою точку зрения.

Длительность: 8 минут

Работа в группах: инсценировка эпизода из повести или создание комикса по мотивам произведения. Подготовка небольшого выступления с рассказом о своём выступлении. Развитие творческих способностей, воображения и умения работать в команде.

Действия учителя: Организует работу в группах, оказывает консультационную помощь.

Действия учащихся: Работают в группах, готовят инсценировку или комикс.

Длительность: 10 минут

Обобщение изученного материала. Возвращение к целям урока и оценка степени их достижения. Рефлексия: «Что нового я узнал на уроке?», «Что мне понравилось больше всего?», «Какие трудности я испытывал?» Оценивание работы учащихся.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учащихся, проводит рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в подведении итогов, делятся своими впечатлениями, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Учебник литературы для 3 класса. К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха». Дополнительные материалы: иллюстрации к повести, аудиозапись произведения, интернет-ресурсы.

Действия учителя: Предлагает список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 3 минут