Данный конспект занятия предназначен для воспитанников старшей группы детского сада и посвящен формированию первичных навыков безопасного поведения в условиях возгорания бытовой техники. Основное внимание уделяется различению опасных ситуаций, правилам поведения при обнаружении признаков пожара, использованию первичных средств пожаротушения (в адаптированной для детей форме), а также действиям по оповещению взрослых и эвакуации. Занятие носит практико-ориентированный характер, предполагая использование наглядных материалов, игровых ситуаций и моделирования. Цель - дать детям элементарные знания и умения, способствующие сохранению жизни и здоровья в случае возникновения пожароопасных ситуаций, связанных с электроприборами.
Окружающий мир / Основы безопасности жизнедеятельности
0
Сформировать у воспитанников старшей группы детского сада элементарные представления о причинах возгорания бытовой техники и отработать безопасные действия при возникновении пожара. Научить детей правильно реагировать на сигналы опасности и обращаться за помощью к взрослым.
Наглядные пособия (иллюстрации электроприборов, плакаты с правилами безопасности, макеты), мультимедийная презентация (при наличии), игрушечные телефоны для отработки звонка в пожарную службу, возможно, условно безопасный демонстрационный прибор для показа признаков возгорания (например, дым-машина).
Рефлексия проводится в форме беседы с использованием мнемотаблиц или карточек с изображениями ситуаций, где дети отвечают на вопросы: «Что делать, если загорелся утюг?», «К кому обратиться за помощью?», «Что означает этот значок?».
Предложить детям дома вместе с родителями повторить правила безопасности при использовании электроприборов и обсудить, где в доме находятся самые «опасные» с точки зрения пожара предметы.
Выполнил: ФИО
