Содержимое раздела
Изучение физико-химических свойств воды: универсальный растворитель, теплоемкость, высокая теплота парообразования. Рассмотрение роли воды в биологических процессах: транспорт веществ, терморегуляция, участие в метаболизме. Обсуждение последствий обезвоживания организма. Проведение мини-эксперимента (по возможности) для демонстрации свойств воды.
Действия учителя: Объясняет свойства воды, демонстрирует схему, организует эксперимент.
Действия учащихся: Записывают информацию, наблюдают за экспериментом, делают выводы.
Длительность: 10 минут