На Горох

Предложение и его грамматическая основа: постановка тире между подлежащим и сказуемым (Конспект урока)

Урок посвящен изучению структуры простого предложения, выявлению его грамматической основы (подлежащего и сказуемого), а также особенностям пунктуации – постановке тире между подлежащим и сказуемым. Урок ориентирован на формирование умения находить грамматическую основу предложения, правильно интонировать и пунктуационно оформлять предложения с тире между подлежащим и сказуемым. Формат урока – комбинированный, с элементами объяснения, анализа, практической работы. Урок предполагает активное вовлечение учеников в процесс обучения посредством заданий на карточках и работы с учебником.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык

Класс

7

Цель

Ученики познакомятся с понятием грамматической основы предложения и научатся выделять подлежащее и сказуемое. Они освоят правило постановки тире между подлежащим и сказуемым в простых предложениях и смогут применять это правило на практике.

Задачи

  1. Определять грамматическую основу предложения.
  2. Различать подлежащее и сказуемое.
  3. Выполнять пунктуационный анализ предложений.
  4. Составлять предложения с тире между подлежащим и сказуемым.

Результаты

Предметные результаты

Ученик должен знать структуру простого предложения, понимать роль подлежащего и сказуемого в формировании смысла предложения. Он должен уметь находить грамматическую основу предложения, правильно определять подлежащее и сказуемое, разбирать предложение по членам, а также применять правило постановки тире между подлежащим и сказуемым в простых предложениях.

Метапредметные результаты

Ученик научится самостоятельно планировать свою деятельность, оценивать результаты, находить и исправлять ошибки. Он сможет обобщать информацию, представлять ее в различных формах, устанавливать причинно-следственные связи. Развитие умений логического мышления, анализа и синтеза, сравнительного анализа.

Рефлексивные результаты

Ученик сможет оценивать свою учебную деятельность, осознавать свои сильные и слабые стороны, планировать пути их преодоления. Он научится анализировать свои ошибки, выявлять причины их возникновения и находить способы их исправления. Формирование адекватной самооценки.

Коммуникативные результаты

Ученик научится выражать свои мысли четко, лаконично и грамотно, взаимодействовать с одноклассниками в процессе выполнения заданий. Он будет уметь слушать и понимать других, аргументировать свою точку зрения, проявлять уважение к чужому мнению и работать в команде.

Мотивационные результаты

Ученик проявит познавательный интерес к предмету, осознает значимость знаний русского языка для успешного обучения и дальнейшей жизни. Формирование положительной мотивации к изучению русского языка и развитие интереса к чтению и письму.

Оборудование

Учебник русского языка для 7 класса, карточки с заданиями, мультимедийная презентация, доска, мел.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается ответить на вопросы: “Что нового я сегодня узнал?”, “Что мне показалось самым сложным?”, “Где я могу применить полученные знания?”.

Домашнее задание

Выполнить упражнения 25-28 на странице 78 учебника по русскому языку.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Предложение и его грамматическая основа: постановка тире между подлежащим и сказуемым

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Теоретический материал 2
  • Первичное закрепление 3
  • Практическая работа 4
  • Физкультминутка 5
  • Работа с учебником 6
  • Самостоятельная работа 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, приветствие. Актуализация знаний о предложении как основной синтаксической единице, повторение ранее изученного материала о членах предложения. Создание проблемной ситуации: предложение, требующее пунктуационного анализа с тире между подлежащим и сказуемым. Определение темы и целей урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, задает вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, вспоминают изученный материал.

Длительность: 8 минут

Теоретический материал

Содержимое раздела

Объяснение нового материала: определение грамматической основы предложения, понятие подлежащего и сказуемого. Рассмотрение различных типов подлежащего и сказуемого. Объяснение правила постановки тире между подлежащим и сказуемым в простых предложениях. Примеры предложений с тире и без тире.

Действия учителя: Объясняет новый материал, приводит примеры, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, задают вопросы, конспектируют.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Выполнение упражнения на выделение грамматической основы предложения. Работа у доски с комментированием. Фронтальный опрос по изученной теме. Проверка понимания материала.

Действия учителя: Предлагает задание, следит за работой учеников, комментирует ответы.

Действия учащихся: Выполняют упражнение, отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Практическая работа

Содержимое раздела

Работа с карточками: определение грамматической основы предложения и постановка знаков препинания (тире). Индивидуальная работа или работа в парах. Взаимопроверка выполненных заданий.

Действия учителя: Раздает карточки, контролирует выполнение задания, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют задание на карточках, проверяют работы друг друга.

Длительность: 12 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проводится короткая разминка для снятия усталости и напряжения.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Работа с учебником

Содержимое раздела

Выполнение упражнений из учебника на закрепление изученного материала. Разбор сложных предложений. Анализ ошибок.

Действия учителя: Предлагает задания из учебника, помогает ученикам в их выполнении, разбирает сложные случаи.

Действия учащихся: Выполняют упражнения из учебника, задают вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Самостоятельное выполнение небольшого теста на проверку усвоения материала. Тест содержит задания на определение грамматической основы предложения и постановку тире.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Выполняют тест самостоятельно.

Длительность: 8 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Обсуждение результатов работы. Обобщение изученного материала. Оценка работы учеников на уроке. Ответы на вопросы.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник русского языка для 7 класса. Справочники по русскому языку.

Действия учителя: Ознакомил учеников со списком литературы.

Действия учащихся: Записал список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2483399

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела