Содержимое раздела
Ученикам предлагается определить, какие из предложенных предложений содержат прямую речь. Работа выполняется индивидуально или в парах. Проверка результатов и разбор ошибок. Акцент на признаки, позволяющие определить прямую речь: кавычки, двоеточие, тире, изменение интонации.
Действия учителя: Контролирует работу учеников, оказывает помощь при необходимости, проверяет результаты.
Действия учащихся: Выполняют упражнение, анализируют предложения, определяют, есть ли в них прямая речь.
Длительность: 8 минут