На Горох

Прием письменного деления многозначных чисел на однозначное число (Конспект урока)

Урок, направленный на формирование умения делить многозначные числа на однозначное число в столбик. Урок проходит в формате комбинированного обучения с элементами практической работы и самоконтроля. Особенностью является демонстрация алгоритма на примере наглядных пособий и постепенный переход к самостоятельным вычислениям. Урок открытый, предназначен для демонстрации методических приемов формирования базовых математических навыков, а также для вовлечения родителей в процесс обучения. Будет продемонстрирован индивидуальный подход к учащимся с разным уровнем подготовки и использование дифференцированных заданий.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

4

Цель

Ученики научатся применять алгоритм письменного деления многозначных чисел на однозначное число. Они смогут самостоятельно решать примеры на деление, объясняя свои действия и проверяя полученные результаты.

Задачи

  1. Актуализировать знания компонентов деления.
  2. Ознакомить с алгоритмом деления многозначного числа на однозначное в столбик.
  3. Отработать навык деления многозначных чисел на однозначное число на примерах разной сложности.
  4. Формировать умение контролировать и исправлять допущенные ошибки.
  5. Развивать логическое мышление и внимание.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся освоят алгоритм деления многозначного числа на однозначное число, научатся выделять компоненты деления, определять делимое, делитель, частное и остаток. Получат прочные навыки применения данного алгоритма при решении различных математических задач, а также проверке правильности вычислений.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, самостоятельно анализировать алгоритм решения, осуществлять контроль и коррекцию полученных результатов. Смогут выбирать наиболее эффективные способы решения задач, используя приобретенные знания и умения.

Личностные результаты

Учащиеся проявят интерес к изучению математики, осознают практическую значимость полученных знаний. Будут стремиться к саморазвитию, самосовершенствованию, а также ответственно относиться к учебному процессу и своим достижениям.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся четко и лаконично выражать свои мысли, слушать и понимать других, вести дискуссию и аргументировать свою точку зрения. Будут уметь работать в парах и группах, оказывая помощь и поддержку друг другу.

Рефлексивные результаты

Учащиеся научатся оценивать свои знания и умения, выявлять пробелы в обучении и находить способы их устранения. Смогут анализировать свои ошибки и делать выводы для дальнейшего улучшения результатов.

Оборудование

Интерактивная доска, карточки с примерами, раздаточный материал для индивидуальной работы, наглядные пособия (схемы, таблица деления), счетные палочки.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается выполнить самооценку своей работы, ответив на вопросы: «Что нового я узнал на уроке?», «Что было самым сложным?», «Что получилось лучше всего?».

Домашнее задание

Решить примеры на деление многозначных чисел на однозначное число (№… из учебника, стр…).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Прием письменного деления многозначных чисел на однозначное число

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа с самопроверкой 6
  • Подведение итогов и рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Проверка наличия необходимых учебных принадлежностей. Объявление темы и целей урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проводит визуальный осмотр готовности класса к уроку, мотивирует к активной работе.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя, готовят рабочие места, настраиваются на урок.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Устный счет: повторение компонентов деления (делимое, делитель, частное). Решение простых примеров на деление с использованием табличного умножения. Математический диктант на компоненты деления.

Действия учителя: Задает вопросы, направленные на актуализацию знаний, контролирует правильность ответов, организует устный счет.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, решают примеры, выполняют математический диктант.

Длительность: 10 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Демонстрация алгоритма деления многозначного числа на однозначное число с использованием наглядных пособий (схемы, таблица). Пошаговое объяснение каждого этапа деления: делим, умножаем, вычитаем, сносим. Разбор примера на доске с подробным комментированием.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует алгоритм, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Ученики слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на деление под руководством учителя. Работа с учебником: решение примеров у доски с объяснением. Самостоятельная работа по карточкам с последующей проверкой.

Действия учителя: Организует работу у доски и в парах, оказывает помощь учащимся при выполнении заданий, контролирует правильность решения примеров.

Действия учащихся: Ученики решают примеры у доски, работают в парах, выполняют самостоятельную работу по карточкам.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия усталости и переключения внимания. Небольшая разминка для всего класса.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, следит за правильностью выполнения упражнений.

Действия учащихся: Ученики выполняют упражнения под руководством учителя.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа с самопроверкой

Содержимое раздела

Решение примеров на деление самостоятельно. Использование образца алгоритма, представленного на доске. Самопроверка выполненной работы по образцу.

Действия учителя: Наблюдает за работой учащихся, оказывает индивидуальную помощь тем, кто затрудняется, направляет и поддерживает.

Действия учащихся: Ученики решают примеры самостоятельно, проверяют выполненную работу по образцу.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Ответы на вопросы учащихся. Рефлексия – самооценка работы на уроке. Выставление оценок.

Действия учителя: Обобщает изученный материал, отвечает на вопросы учащихся, проводит рефлексию, выставляет оценки.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы учителя, участвуют в рефлексии, оценивают свою работу.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#872546

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела