На Горох

Прием письменного деления на однозначное число (Конспект урока)

Урок направлен на формирование навыка письменного деления на однозначное число. Урок построен с использованием элементарных математических понятий, наглядных материалов и практических заданий. Акцент делается на понимание алгоритма деления, умение применять его при решении задач и развитие логического мышления. Урок предполагает активное взаимодействие учеников, использование индивидуальных и парных форм работы, а также создание комфортной атмосферы для обучения и развития. Урок открытый, рассчитанный на демонстрацию эффективных методик преподавания родителям и коллегам.

  • 8 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

3

Цель

Ученики научатся применять прием письменного деления на однозначное число при решении примеров и задач. Они поймут алгоритм деления и смогут объяснить каждый шаг своего решения.

Задачи

  1. Повторить компоненты деления и их названия.
  2. Изучить алгоритм письменного деления на однозначное число.
  3. Отработать навык деления на однозначное число на примерах различного уровня сложности.
  4. Решать текстовые задачи, требующие применения деления на однозначное число.
  5. Развивать логическое мышление и умение объяснять свои действия.

Результаты

Предметные результаты

Ученики познакомятся с алгоритмом письменного деления на однозначное число. Они смогут применять данный алгоритм для решения примеров и текстовых задач, находить частное и остаток при делении. Ученики будут уметь проверять правильность выполненных вычислений и объяснять ход своих рассуждений. Будут понимать связь между делением и другими арифметическими действиями.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свою деятельность на уроке, выделять главное и второстепенное, устанавливать причинно-следственные связи. Они смогут самоконтролировать и оценивать свои результаты, а также корректировать свои действия при необходимости. Будут уметь сотрудничать в группах, слушать и понимать других.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к изучаемому предмету, осознают важность математических знаний для жизни. Они будут проявлять усердие и настойчивость в достижении поставленных целей, а также позитивное отношение к учению. Будут стремиться к самосовершенствованию и развитию своих умственных способностей.

Коммуникативные результаты

Ученики научатся четко и грамотно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других, а также уважительно относиться к мнению товарищей. Развитие навыков сотрудничества, работы в паре и группе, умения находить компромиссы и достигать общего результата.

Рефлексивные результаты

Ученики смогут оценить свои достижения на уроке, выявить свои сильные и слабые стороны, а также определить направления для дальнейшего развития. Понимание своих возможностей и ограничений, осознание необходимости постоянного самосовершенствования, умение критически оценивать свои действия и результаты.

Оборудование

Доска, мел, раздаточный материал с примерами и задачами, наглядные пособия (схемы, таблицы, карточки с алгоритмом деления), интерактивная доска (желательно).

Рефлексия

Ученикам предлагается ответить на вопросы: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что было самым сложным?», «Что понравилось больше всего?» используя карточки с эмоциями или устно.

Домашнее задание

Решить примеры на деление на однозначное число (например, 56 : 7, 84 : 8, 93 : 3) и составить 2 задачи, требующие решения с помощью деления на однозначное число.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Прием письменного деления на однозначное число

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа с самопроверкой 6
  • Решение задач 7
  • Подведение итогов и рефлексия 8

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие учеников, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Напомнить правила работы на уроке. Создание благоприятной психологической атмосферы, настрой на познавательную деятельность. Сообщение темы и цели урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность класса, объявляет тему и цель урока.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовят учебные принадлежности.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение компонентов деления, терминов «делимое», «делитель», «частное», «остаток». Устный счет: решение простых примеров на умножение и деление. Вопросы на повторение изученного материала, направленные на подготовку к восприятию нового.

Действия учителя: Проводит устный счет, задает вопросы по компонентам деления.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, решают примеры.

Длительность: 10 минут

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение алгоритма письменного деления на однозначное число с использованием наглядного пособия (например, схемы или таблицы). Демонстрация решения примера на доске с подробным объяснением каждого шага. Повторение алгоритма вместе с учениками.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует решение примера на доске, следит за пониманием учеников.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, задают вопросы, повторяют алгоритм.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на деление на однозначное число под руководством учителя. Работа у доски и в тетрадях. Индивидуальная работа для учеников с разными уровнями подготовки. Постепенное усложнение заданий.

Действия учителя: Организует работу у доски и в тетрадях, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Решают примеры, работают у доски, записывают решения в тетради.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Упражнения для глаз, шеи, спины.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа с самопроверкой

Содержимое раздела

Решение примеров на деление на однозначное число самостоятельно. Самопроверка по образцу на доске или под руководством учителя. Обсуждение возникших трудностей.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь, организует самопроверку.

Действия учащихся: Решают примеры самостоятельно, проверяют результаты, задают вопросы.

Длительность: 8 минут

Решение задач

Содержимое раздела

Решение текстовых задач, требующих применения деления на однозначное число. Разбор задачи, выделение главных данных, составление плана решения. Работа в парах или группах.

Действия учителя: Организует работу над задачами, помогает в составлении плана решения.

Действия учащихся: Работают в парах или группах, решают задачи.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Ответы на вопросы: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что было самым сложным?», «Что понравилось больше всего?» Оценка работы учеников на уроке.

Действия учителя: Обобщает изученный материал, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, оценивают свою работу на уроке.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#878640

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела