На Горох

Прием вычислений вида 35 - 7 (Конспект урока)

Урок математики в 1 классе, направленный на формирование навыка вычитания из двузначного числа однозначного. Урок построен в форме путешествия, что повышает мотивацию учеников. Особое внимание уделяется практическому применению вычитания и использованию наглядного материала. Урок предполагает активное взаимодействие учеников друг с другом и учителем, а также использование дифференцированного подхода для учета индивидуальных особенностей каждого ребенка. Мероприятие открытое, предполагает демонстрацию современных образовательных технологий и методических приемов для коллег, родителей и администрации школы.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся вычитать однозначное число из двузначного числа, используя прием вычитания десятков и единиц. Ученики закрепят понимание состава числа и взаимосвязи между сложением и вычитанием, а также смогут применять полученные знания при решении простых задач.

Задачи

  1. Повторить состав числа.
  2. Ознакомиться с приемом вычитания из двузначного числа однозначного.
  3. Закрепить навык вычитания с помощью практических заданий.
  4. Развивать логическое мышление и внимание.
  5. Воспитывать интерес к математике.

Результаты

Предметные результаты

Ученик будет уметь вычитать однозначное число из двузначного числа, объяснять алгоритм вычитания и применять его при решении задач. Ученик получит представление о компонентах вычитания (уменьшаемое, вычитаемое, разность) и их взаимосвязи. Ученик сможет проверять правильность вычислений с помощью обратной операции – сложения.

Метапредметные результаты

Ученик научится планировать свою деятельность на уроке, осознавать свои действия и контролировать их. Ученик сможет работать с информацией, представленной в разных формах (текст, схемы, таблицы), анализировать ее и делать выводы. Ученик научится сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий.

Рефлексивные результаты

Ученик сможет оценивать свою работу на уроке, определять свои сильные и слабые стороны. Ученик научится принимать обратную связь от учителя и одноклассников и использовать ее для улучшения своей работы. Ученик сможет понимать причины своих ошибок и исправлять их.

Мотивационные результаты

Ученик проявляет интерес к изучению математики и осознает ее практическую значимость. Ученик стремится к достижению успеха в учебе и верит в свои возможности. Ученик готов к сотрудничеству и обмену опытом с одноклассниками.

Развивающие результаты

Ученик развивает логическое мышление, внимание, память и воображение. Ученик учится анализировать информацию и делать выводы. Ученик развивает умение решать проблемы и принимать решения.

Оборудование

Мультимедийный проектор, презентация, карточки с примерами, наглядный материал (счетные палочки, кубики, картинки), рабочие тетради, фломастеры, доска, мел.

Рефлексия

Рефлексия проводится с помощью вопросов: «Что нового вы узнали на уроке?», «Что было самым сложным?», «Что понравилось больше всего?» и цветовой индикации (красный – трудно, желтый – не все понятно, зеленый – легко).

Домашнее задание

Решить примеры в рабочей тетради №3-6 на странице 25.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Прием вычислений вида 35 - 7

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Итог урока. Рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Организация внимания к предстоящей деятельности. Формулирование темы и целей урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, создает доброжелательную атмосферу.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовят рабочие места.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение состава числа 10, 20, 30. Решение простых примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Цель: подвести учеников к необходимости вычитания из двузначных чисел.

Действия учителя: Направляет деятельность учеников, задает вопросы, контролирует правильность ответов.

Действия учащихся: Устно отвечают на вопросы, решают примеры на сложение и вычитание.

Длительность: 10 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение приема вычитания из двузначного числа однозначного на примере 35 - 7. Использование наглядного материала (счетные палочки, картинки). Разбор алгоритма вычитания: сначала вычитаем единицы, десятки остаются без изменений.

Действия учителя: Демонстрирует алгоритм вычитания, объясняет каждый шаг, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Выполнение упражнений на доске и в тетрадях под руководством учителя. Решение примеров с комментированием. Индивидуальная работа с учащимися, испытывающими затруднения.

Действия учителя: Организует работу на доске и в тетрадях, оказывает помощь учащимся, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Решают примеры на доске и в тетрадях, комментируют свои действия.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия усталости и повышения работоспособности.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Решение примеров в рабочей тетради. Дифференцированный подход: для сильных учеников – более сложные примеры, для слабых – помощь учителя.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу, оказывает индивидуальную помощь учащимся.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры в рабочей тетради.

Длительность: 10 минут

Итог урока. Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обобщение изученного материала. Обсуждение трудностей, возникших при решении задач. Рефлексия с использованием цветовой индикации или вопросов.

Действия учителя: Подводит итоги урока, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы, оценивают свою работу на уроке.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#874763

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела