На Горох

Приём вычитания с переходом через десяток (Конспект урока)

Урок математики в 1 классе, направленный на формирование умения вычитать числа с переходом через десяток. Урок проводится в форме познавательной деятельности с использованием игровых элементов и наглядных пособий. Акцент делается на понимание алгоритма вычитания, а не на механическое заучивание. Урок открытый, предназначен для демонстрации методики преподавания математики в первом классе педагогическому коллективу, администрации и родителям. Ожидается вовлечённость учащихся в активную работу и проявление заинтересованности к предмету. Данный урок позволит увидеть применение дифференцированного подхода к обучению, а также использование современных образовательных технологий.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся применять приём вычитания с переходом через десяток при решении примеров и задач. Они смогут объяснять свой алгоритм решения и обосновывать полученный результат, используя наглядные материалы.

Задачи

  1. Повторить состав числа 10.
  2. Освоить алгоритм вычитания с переходом через десяток.
  3. Применять полученные знания при решении примеров и задач.
  4. Развивать логическое мышление и внимание.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся овладевают вычислительными навыками, необходимыми для успешного решения задач, связанных с вычитанием в пределах 20. Они понимают, как разложить вычитаемое число на удобные для вычитания компоненты, используя состав числа 10. Умение применять приём вычитания с переходом через десяток позволяет им быстро и точно решать примеры, избегая ошибок, связанных с недостаточностью разрядов. Развивается понимание взаимосвязи между сложением и вычитанием.

Метапредметные результаты

Развивается умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, выбирать наиболее подходящие способы решения. Учащиеся учатся работать с информацией, представленной в различных формах (счётные палочки, карточки, интерактивная доска), сравнивать и анализировать данные. Формируется умение контролировать и корректировать свою деятельность, оценивать результат и делать выводы.

Личностные результаты

Формируется положительное отношение к обучению, осознание необходимости аккуратности и внимательности при выполнении математических заданий. Развивается уверенность в своих силах, умение преодолевать трудности и достигать поставленных целей. Учащиеся проявляют интерес к математике, осознают её значимость в повседневной жизни. Формируется уважение к мнению одноклассников и готовность к сотрудничеству.

Коммуникативные результаты

Учащиеся учатся слушать и понимать других, выражать свои мысли чётко и ясно, аргументированно отстаивать свою точку зрения. Они умеют работать в парах и группах, эффективно взаимодействовать друг с другом, договариваться и находить компромиссы. Развивается умение задавать вопросы и отвечать на них, участвовать в обсуждении проблемных ситуаций.

Рефлексивные результаты

Учащиеся осознают свои возможности в учении, умеют оценивать свои достижения и выявлять области, требующие дополнительного внимания. Они рефлексируют над своей деятельностью, анализируют свои ошибки и ищут способы их исправления. Формируется умение адекватно оценивать свою работу и работу товарищей.

Оборудование

Набор счётных палочек, карточки с примерами, презентация с наглядными материалами, интерактивная доска, раздаточный материал с заданиями (карточки разного уровня сложности).

Рефлексия

В конце урока ученики поделились своими впечатлениями, рассказали, что нового они узнали и какие трудности испытали, используя карточки с подсказками ("Всё понятно", "Было трудно", "Интересно").

Домашнее задание

Потренироваться в решении примеров на вычитание с переходом через десяток, используя учебник и рабочую тетрадь.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Приём вычитания с переходом через десяток

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа с дифференциацией 6
  • Рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Психологический настрой на урок: игра "Подари улыбку другу". Установление обратной связи – дежурный сообщает об отсутствующих. Определение целей урока и мотивов учебной деятельности.

Действия учителя: Организует приветствие, проводит игру, проверяет готовность класса, формулирует цели урока.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, участвуют в игре, проверяют свою готовность к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение состава числа 10. Игра “Найди пару”. На доске написаны числа от 1 до 10, ученикам нужно найти числа, которые в сумме дают 10. Вопросы на закрепление: Какое число нужно прибавить к… чтобы получилось 10? Цель – вспомнить базовые знания, необходимые для понимания нового материала.

Действия учителя: Проводит игру, задает вопросы, направляет деятельность учащихся.

Действия учащихся: Активно участвуют в игре, отвечают на вопросы, повторяют состав числа 10.

Длительность: 10 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Введение нового приёма вычитания с переходом через десяток. Учитель демонстрирует наглядный пример с использованием счётных палочек. Например, 13 – 5. Объясняет, как разложить 5 на 3 и 2, вычесть 3 из 13, а затем 2 из оставшегося числа 10. Подробное комментирование каждого действия.

Действия учителя: Демонстрирует приём вычитания с использованием наглядных пособий, комментирует свои действия, задаёт вопросы, проверяет понимание.

Действия учащихся: Следят за действиями учителя, задают вопросы, пытаются объяснить новый приём своими словами.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Работа с карточками. Ученики решают простые примеры на вычитание с переходом через десяток под руководством учителя. Сначала работа в хоре, затем индивидуальная работа. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения.

Действия учителя: Организует работу с карточками, оказывает индивидуальную помощь, контролирует выполнение заданий.

Действия учащихся: Решают примеры на карточках, объясняют свои действия, обращаются за помощью при необходимости.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия напряжения и усталости. Например, имитация движений животных, упражнения на координацию.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения вместе с учителем.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа с дифференциацией

Содержимое раздела

Ученикам предлагаются карточки с примерами разного уровня сложности. Более сильные ученики решают более сложные примеры, в том числе задачи. Слабым ученикам предлагаются более простые примеры. Учитель наблюдает за работой и оказывает индивидуальную помощь.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу, контролирует выполнение заданий, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры на карточках, выбирают уровень сложности, обращаются за помощью при необходимости.

Длительность: 10 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Ученики делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы: Что нового узнали на уроке? Что было самым трудным? Что получилось сделать хорошо? Использование карточек с смайликами для оценки своей работы.

Действия учителя: Подводит итоги урока, задаёт вопросы для рефлексии, собирает обратную связь.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#886092

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела
  • Случаи вычитания: 12-

    Урок математики в 1 классе, направленный на формирование навыка вычитания в пределах 12.

  • Случаи вычитания: 11 -

    Урок математики в 1 классе, посвященный закреплению случаев вычитания в пределах 10 и введению случаев вычитания с уменьшаемым 11.

  • Уборка рабочего места

    Урок направлен на формирование у учащихся начальной школы навыков организации рабочего пространства и осознанного отношения к порядку.

  • Веселое Рождество

    Данный урок-праздник, рассчитанный на учащихся начальной школы, посвящен Рождеству и направлен на создание атмосферы праздника и доброжелательности.

  • Как живут животные?

    Урок окружающего мира для 1 класса, направленный на формирование первичных представлений о разнообразии животного мира и особенностях жизни разных животных.

  • Представление о счастье и семье в рассказе А.И. Куприна

    Урок литературы в 7 классе, посвящённый анализу рассказа А.И.

  • Цифра 0

    Урок направлен на знакомство первоклассников с цифрой 0, её значением и ролью в числовом ряду.

  • Конфликты и их разрешения

    Урок направлен на формирование у учащихся понимания природы конфликтов, их конструктивных и деструктивных сторон.

  • Weather!

    Урок английского языка в 2 классе, посвященный теме "Погода".

  • Практическая работа. Хлеб формовой

    Практическое занятие, направленное на закрепление теоретических знаний о технологиях приготовления хлеба, формирование навыков работы с дрожжевым тестом и выпечке формового хлеба.

  • Булочки с маком

    Урок технологии, посвященный формированию практических навыков приготовления выпечки.

  • Путешествие в лес. Сложение и вычитание в пределах 20

    Урок математики в 1 классе, направленный на закрепление навыков сложения и вычитания в пределах 20.