Содержимое раздела
Просмотр презентации с изображениями весенней природы (таяние снега, набухание почек, появление проталинок, возвращение птиц). Обсуждение увиденного. Учитель задает наводящие вопросы: «Что изменилось в природе?», «Какие признаки весны вы заметили?». Формулирование выводов о первых признаках весны.
Действия учителя: Демонстрирует презентацию, задает вопросы, направляет обсуждение.
Действия учащихся: Смотрят презентацию, делятся наблюдениями, отвечают на вопросы.
Длительность: 10 минут