Содержимое раздела
Рассмотрение основных этапов и методов логопедической диагностики речевых нарушений. Обсуждение критериев оценки речевого развития детей различного возраста. Анализ типичных ошибок и сложностей, возникающих при проведении диагностики. Знакомство с современными диагностическими инструментами и методиками.
Действия учителя: Проводит лекцию, демонстрирует слайды презентации, отвечает на вопросы.
Действия учащихся: Слушают, конспектируют, задают вопросы, участвуют в обсуждении.
Длительность: 20 минут