Содержимое раздела
Приветствие, актуализация знаний о песке (где встречается, где используется). Учитель задает вопросы, стимулирующие интерес к теме, например: «Что вы знаете о песке?», «Где вы видели песок?», «Какие предметы сделаны из песка или с использованием песка?». Обсуждение важности изучения свойств песка и его применения в повседневной жизни и творчестве. Формулировка темы и задачи урока вместе с учениками.
Действия учителя: Приветствует класс, создает мотивационную ситуацию.
Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свои мысли и предположения.
Длительность: 7 минут