Сабақтың тақырыбы мен мақсаты жарияланады. Оқушылардың назары сабаққа аударылады. Қазақ тілінің маңыздылығы туралы қысқаша әңгіме жүргізіледі. Оқушылардың білімдерін белсендіру үшін сұрақтар қойылады (мысалы, «Сөйлем дегеніміз не?»). Оқушылардың өткен сабақта алған білімдері еске түсіріледі.

Действия учителя: Сабақты ашып, тақырыбын таныстырады, мақсатын түсіндіреді.

Действия учащихся: Сабақтың тақырыбын жазып алады, мұғалімге назар аударады.

Длительность: 10 минут

Сөйлемнің анықтамасы, құрамы, сөздердің реті туралы теориялық материалдар оқушыларға түсіндіріледі. Бас сөз бен бағыныңқы сөздердің рөлі, грамматикалық байланыстар қарастырылады. Мысалдар келтіріліп, түсіндіріледі. Сөздік жұмысы жүргізіледі, жаңа сөздерді үйренуге көмектесіледі.

Действия учителя: Сөйлем туралы түсіндіру жұмыстарын жүргізеді, мысалдар келтіреді.

Действия учащихся: Жаңа материалды тыңдап, конспект жасайды, сұрақтар қояды.

Длительность: 15 минут

Тақтада берілген сөздерден қарапайым сөйлемдер құрастыру жаттығуы. Оқушылар жеке жұмыс істейді, содан кейін жауаптарын тексеріп, талқылайды. Сабақтағы қателерді анықтау және түзету жұмыстары жүргізіледі. Оқушылардың қатысуымен жаңа шумақтар құрастырылады.

Действия учителя: Жаттығуды ұйымдастырады, оқушыларға көмектеседі.

Действия учащихся: Сөздерден сөйлемдер құрастырады, жауаптарын тексеріп, пікір алмасады.

Длительность: 10 минут

Суреттер арқылы сөйлемдер құрастыру. Оқушылар суреттерді қарап, олар туралы қарапайым сөйлемдер жасайды. Топтық жұмысқа назар аударылады, мүшелер бір-біріне көмектеседі. Сөздік қорын дамыту үшін қосымша сұрақтар қойылады.

Действия учителя: Суреттерді көрсетеді, оқушыларға көмектеседі, топтық жұмысты бақылайды.

Действия учащихся: Суреттерді талдап, топто ықпалдасқан сөйлемдер жасайды.

Длительность: 10 минут

Оқушылар тізбек болып тұрады, бірінші оқушы сөз айтады, екіншісі оған байланысты сөйлем жасайды, үшіншісі тағы да сөйлем және т.б. Ойын арқылы сөздік қоры байитылады және ой-өрісі дамиды. Ойынға кері байланыс жүргізіледі.

Действия учителя: Ойынды ұйымдастырады, қатысушыларды бақылайды.

Действия учащихся: Ойынға белсенді қатысады, сөздер мен сөйлемдер жасайды.

Длительность: 8 минут

Берілген тірек сөздерді пайдаланып, әр оқушы жеке сөйлемдер жазады. Мұғалім оқушыларға жеке көмек көрсетеді, қателерді түзетуге көмектеседі. Жұмыстар тексеріліп, бағасы қойылады.

Действия учителя: Жеке жұмыстың орындалуын бақылайды, көмектеседі.

Действия учащихся: Тірек сөздерді пайдаланып, сөйлемдер жазады.

Длительность: 7 минут

Оқушылар топтарға бөлінеді және әр топқа бірнеше сурет беріледі. Олар суреттер бойынша әңгіме құрастыруға тиіс. Тапсырманы орындау үшін белгілі бір уақыт беріледі. Әр топ өзінің жұмысын қорғайды.

Действия учителя: Топтарды ұйымдастырады, жұмысты бақылайды, көмектеседі.

Действия учащихся: Суреттер бойынша әңгіме құрастырады, жұмысты қорғайды.

Длительность: 10 минут

Сабақты қортындылап, оқушылардың білімдерін тексеру үшін сұрақтар қойылады. Сабақта алған білімдерін қайталауға көмектеседі. Сабақтың мақсатына жетуге қаншалықты қол жеткізілгені талқыланады.

Действия учителя: Сабақты қорытындылайды, сұрақтар қояды, кері байланыс алады.

Действия учащихся: Сабақ бойынша жауап береді, пікір білдіреді.

Длительность: 5 минут

Оқулықтар, әдістемелік нұсқаулар, қосымша материалдар, интернет ресурстарының тізімі беріледі. Оқушыларға өздік жұмыстарын жасай беруге көмектесетін мәліметтер ұсынылады.

Действия учителя: Пайдалы ресурстарды көрсетеді, сілтемелер береді.

Действия учащихся: Ресурстарды жазып алады, қосымша материалдармен танысады.

Длительность: 2 минут