На Горох

Работа с бумагой в технике оригами. Тюльпан (Конспект урока)

Данный урок посвящен знакомству с базовыми приемами оригами и созданию поделки – тюльпана. Урок рассчитан на учащихся начальной школы и предполагает активное вовлечение в творческий процесс. В рамках открытого мероприятия демонстрируются доступные и эффективные методы развития мелкой моторики, пространственного мышления и творческого воображения у младших школьников. Акцент делается на развитии усидчивости, аккуратности и умения следовать инструкциям. Урок строится в форме практической работы с элементами объяснения и демонстрации.

  • 6 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство (или Технология)

Класс

3

Цель

Ученики научатся основным приемам складывания бумаги в технике оригами. Они смогут создать объемную модель тюльпана, используя полученные навыки и следуя инструкции.

Задачи

  1. Познакомить учащихся с историей и основными понятиями оригами.
  2. Научить базовым приемам складывания бумаги: «горой», «долиной», «дверца».
  3. Обучить последовательности складывания тюльпана в технике оригами.
  4. Развивать мелкую моторику рук, внимание и пространственное мышление.
  5. Воспитывать аккуратность, усидчивость и эстетический вкус.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся приобретают практические навыки работы с бумагой в технике оригами, осваивают базовые приемы складывания, умеют выполнять последовательность действий по изготовлению поделки, ориентируясь в схеме-инструкции. Могут определить особенности техники оригами как вида декоративно-прикладного искусства.

Метапредметные результаты

Развивается умение планировать свою деятельность, организовывать рабочее место, эффективно использовать время на выполнении задания. Учащиеся учатся анализировать предложенную схему, сравнивать свои результаты с образцом и вносить корректировки, проявляя навыки самоконтроля.

Личностные результаты

Формируется интерес к творческой деятельности, умение выражать свои мысли и чувства через созданную поделку. Проявляется чувство гордости за выполненную работу, осознание своих возможностей и способностей, формируется бережное отношение к материалам.

Коммуникативные результаты

Учащиеся учатся слушать и понимать инструкции учителя, взаимодействовать друг с другом в процессе работы, оказывать и принимать помощь, обмениваться опытом и впечатлениями. Совершенствуются навыки работы в коллективе.

Развивающие результаты

Развивается мелкая моторика рук, координация движений, пространственное воображение и логическое мышление. Улучшается внимание, усидчивость, концентрация и способность к анализу и синтезу информации.

Оборудование

Цветная бумага для оригами (красная, зеленая), образцы готовых тюльпанов, инструкция по складыванию (визуальная, например, слайды или распечатанные схемы), ножницы, клей (по желанию, для фиксации элементов).

Рефлексия

В конце урока проводится обсуждение полученного опыта: что получилось легко, что вызвало затруднения, что нового узнали и чему научились, и как можно применить полученные навыки.

Домашнее задание

По желанию, можно предложить учащимся самостоятельно найти схему складывания другой простой фигуры оригами и попробовать ее изготовить.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Работа с бумагой в технике оригами. Тюльпан

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Введение в тему. История оригами 2
  • Практическая работа. Базовые приемы 3
  • Практическая работа. Складывание тюльпана 4
  • Оформление и выставка работ 5
  • Рефлексия и подведение итогов 6

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Короткий опрос о знакомстве с оригами, привлечение внимания к теме урока.

Действия учителя: Приветствует класс, организует проверку готовности к уроку, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, готовят рабочее место, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Введение в тему. История оригами

Содержимое раздела

Рассказ об истории возникновения оригами, его значении в японской культуре. Демонстрация примеров различных работ в технике оригами. Объяснение основных понятий (сгиб «горой», «долиной», «дверца»).

Действия учителя: Рассказывает об истории оригами, демонстрирует примеры работ, объясняет термины.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, смотрят примеры работ, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Практическая работа. Базовые приемы

Содержимое раздела

Демонстрация и отработка базовых приемов складывания бумаги: «горой», «долиной», «дверца». Учитель показывает каждый прием и просит учащихся повторить. Контроль правильности выполнения.

Действия учителя: Демонстрирует приемы, контролирует выполнение учащимися, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Учащиеся повторяют приемы, тренируются, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Практическая работа. Складывание тюльпана

Содержимое раздела

Пошаговая демонстрация складывания тюльпана в технике оригами с использованием инструкции (слайда или схемы). Учащиеся выполняют последовательность действий под руководством учителя. Акцент на аккуратность и точность складывания.

Действия учителя: Демонстрирует процесс складывания по шагам, комментирует каждое действие, оказывает помощь нуждающимся.

Действия учащихся: Учащиеся следуют инструкции, складывают тюльпан, задают вопросы при затруднениях.

Длительность: 20 минут

Оформление и выставка работ

Содержимое раздела

Учащиеся аккуратно оформляют свои тюльпаны (можно добавить стебель из зеленой бумаги, приклеить). Организация выставки работ. Обсуждение результатов.

Действия учителя: Помогает оформить работы, организует выставку.

Действия учащихся: Учащиеся оформляют свои работы, участвуют в выставке, делятся впечатлениями.

Длительность: 10 минут

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Обсуждение урока: что нового узнали, что было интересно, что вызвало трудности. Подведение итогов, оценка работы учащихся. Похвала за старание и творчество.

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги урока, оценивает работу учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в обсуждении, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#869119

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела