Приветствие, проверка готовности к уроку. Учитель задает вопросы о настроении учеников. Краткое обсуждение летних каникул в общем, создание позитивной атмосферы. Актуализация знаний: повторение правил безопасности в летний период (кратко). Беседа о том, чем обычно занимаются на летних каникулах.

Действия учителя: Приветствует учеников, организует проверку готовности к уроку.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Повторение звуков, которые часто встречаются в лексике по теме «Летние каникулы». Прослушивание и повторение слов и фраз, связанных с отдыхом, путешествиями. Например, ‘beach’, ‘sunshine’, ‘travel’, ‘swim’. Учитель следит за произношением учеников и корректирует ошибки.

Действия учителя: Проводит фонетическую разминку, контролирует произношение.

Действия учащихся: Повторяют звуки и слова за учителем, практикуют произношение.

Длительность: 7 минут

Презентация слайдов с картинками, иллюстрирующими различные виды летнего отдыха. Ученики называют и записывают новые слова и выражения. Игра “What did you do this summer?” – учитель задаёт наводящие вопросы, ученики отвечают.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию, задает вопросы, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Называют слова, записывают их в тетрадь, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Краткое повторение правил образования Past Simple. Ученики выполняют упражнения на преобразование глаголов из Present Simple в Past Simple. Работа с карточками, содержащими неправильные глаголы: повторение форм Past Simple.

Действия учителя: Организует повторение грамматического материала, контролирует выполнение упражнений.

Действия учащихся: Участвуют в повторении правил, выполняют упражнения.

Длительность: 8 минут

Ученики работают в парах, задавая друг другу вопросы о летних каникулах, используя Past Simple. Например: “Where did you go on holiday?”, “What did you do there?”, “Who did you go with?”. Учитель ходит по классу, помогая ученикам.

Действия учителя: Организует парную работу, оказывает помощь ученикам при необходимости.

Действия учащихся: Работают в парах, задают вопросы и отвечают на них.

Длительность: 12 минут

Ученики делятся на группы и составляют короткий рассказ о летних каникулах одного из участников группы. Каждая группа представляет свой рассказ классу. Акцент на связности и грамматической правильности.

Действия учителя: Организует групповую работу, следит за темпом и качеством выполнения задания.

Действия учащихся: Работают в группах, составляют рассказ, представляют его классу.

Длительность: 10 минут

Ученики прослушивают короткий рассказ о летних каникулах и отвечают на вопросы к нему. Проверка понимания прослушанного текста. Учитель помогает с пониманием сложных слов и фраз.

Действия учителя: Включает аудиозапись, задает вопросы, помогает ученикам понимать текст.

Действия учащихся: Слушают аудиозапись, отвечают на вопросы.

Длительность: 7 минут

Подведение итогов урока. Учитель задаёт вопросы: что нового узнали, что было самым интересным, что было самым сложным? Обсуждение ошибок и путей их исправления. Самооценка учениками своей работы на уроке.

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, оценивают свою работу на уроке.

Длительность: 3 минут

Учебник английского языка для 6 класса. Дополнительные материалы, доступные в интернете (например, онлайн-упражнения на Past Simple). Рекомендации по чтению литературы на английском языке, связанной с путешествиями и отдыхом.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и дополнительных материалов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 минут