Содержимое раздела
Изучение различных систем классификации сельскохозяйственных культур по ботаническим признакам, хозяйственному назначению (зерновые, технические, кормовые, овощные, плодовые и т.д.) и биологическим особенностям (однолетние, многолетние, самоопыляемые, перекрестноопыляемые). Обсуждение преимуществ и недостатков каждой системы классификации. Рассмотрение конкретных примеров сельскохозяйственных культур, относящихся к различным группам.
Действия учителя: Организует работу с таблицами и схемами, комментирует.
Действия учащихся: Работают с раздаточным материалом, классифицируют культуры.
Длительность: 15 минут