Содержание
- Организационный момент 1
- Введение в тему 2
- Практическая работа №1: Освоение техники 3
- Физкультминутка 4
- Практическая работа №2: Создание изображения 5
- Выставка работ и обсуждение 6
- Рефлексия 7
Урок направлен на развитие творческих способностей, мелкой моторики и эмоционально-сенсорного восприятия учащихся 1 класса через нетрадиционную технику рисования – размазню. Формат урока – практическое занятие, интегрирующее элементы изобразительного искусства и психологии. Особенность урока заключается в свободе самовыражения и создании нестандартных образов. Открытый урок предназначен для демонстрации возможностей развития творческого потенциала детей младшего школьного возраста, а также для обмена опытом между педагогами и привлечения внимания родителей к творческой деятельности детей. Урок создает позитивную атмосферу для самовыражения и формирования положительной самооценки у детей.
Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.
Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.
Изобразительное искусство
1
Учащиеся познакомятся с нетрадиционной техникой рисования – размазней и её возможностями. Они научатся создавать выразительные образы и выражать свои эмоции через цвет и форму, развивая воображение и творческое мышление.
Учащиеся знают специфику техники рисования "Размазня", умеют применять её для создания изображений. Они различают цвета и оттенки, используют их в соответствии со своими творческими замыслами, проявляют интерес к изобразительному искусству и нетрадиционным техникам рисования. Умеют оценивать работы одноклассников.
Учащиеся научились планировать свою деятельность, самостоятельно находить нужные материалы и инструменты, организовывать свое рабочее место. Они развили умение анализировать свои работы и работы одноклассников, делать выводы и предлагать улучшения. Развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля.
Учащиеся проявляют интерес к творчеству, чувствуют уверенность в своих силах, умеют выражать свои эмоции и чувства через рисунок. Они формируют положительное отношение к себе и своим творческим достижениям, осознают ценность индивидуального вклада в общее дело, проявляют уважение к творчеству других людей.
Умение слушать и понимать других, сотрудничать в процессе работы, выражать свои мысли и чувства, участвовать в обсуждении. Возможность конструктивно критиковать и принимать критику, работать в команде и делиться опытом.
Развитие мелкой моторики рук, координации движений, зрительного восприятия, воображения, творческого мышления. Стимулирование познавательной активности и стремления к саморазвитию. Развитие эстетического вкуса и чувства прекрасного.
Бумага формата А4, гуашь разных цветов, кисти разных размеров, палитры, баночки с водой, тряпочки для вытирания кистей, влажные салфетки, музыкальное сопровождение (спокойная инструментальная музыка).
В конце урока проводится коллективное обсуждение созданных работ и личных впечатлений, ученики делятся своими ощущениями и замечаниями.
По желанию: Создать дома рисунок в технике "Размазня" на тему "Моя любимая сказка".
Выполнил: ФИО
Получи Такой Конспект урока
Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут
Создать#870690
Урок представляет собой комплексный тренинг, направленный на подготовку учащихся к ЕГЭ.
Урок математики в 6 классе, направленный на закрепление навыка деления десятичных дробей и применение этого навыка при решении практических задач.
Урок посвящен обзору современных технологий, их влиянию на различные сферы жизни и перспективам развития.
Урок литературы, посвященный рассказу В.
Урок направлен на закрепление алгоритма письменного умножения трёхзначного числа на однозначное, развитие навыков самоконтроля и умения применять полученные знания при решении практических задач.
Урок посвящен первому знакомству с творчеством Г.Б.
Урок-закрепление по математике для 5 класса, построенный на решении разнообразных задач из учебной линии «Школа России».
Урок русского языка в 4 классе, направленный на формирование навыков составления простого плана текста.
Урок изобразительного искусства, посвященный рисованию подснежников.
Урок-путешествие, посвященный историко-культурному наследию городов Золотого кольца России.
Урок посвящен изучению понятия давления, оказываемого твердыми телами, и способов его изменения.
Урок-дискуссия, направленный на знакомство с творчеством современных отечественных писателей-фантастов, в частности А.В.