Приветствие. Организационный момент. Краткое объяснение темы и целей урока. Обсуждение важности развития координации и чувства ритма в танце. Создание позитивной атмосферы и мотивации к обучению. Постановка задач урока. Краткий исторический экскурс о русском народном танце, его особенностях и значении.

Действия учителя: Приветствует учеников, объясняет тему и цели урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на урок.

Длительность: 7 минут

Выполнение общеразвивающих упражнений (вращения головой, руками, корпусом, ногами) для разогрева мышц и суставов. Упражнения на растяжку для улучшения гибкости и амплитуды движений. Специальные упражнения для развития координации (с акцентом на равновесие и перенесение веса тела). Упражнения на концентрацию внимания и развитие чувства ритма.

Действия учителя: Показывает и объясняет упражнения для разминки.

Действия учащихся: Выполняют упражнения за учителем.

Длительность: 10 минут

Освоение основных позиций рук и ног в русском народном танце. Акцент на правильном положении корпуса, головы и плеч. Объяснение и демонстрация каждой позиции, с последующим выполнением учениками под контролем учителя. Индивидуальный подход к каждому ученику, коррекция ошибок.

Действия учителя: Демонстрирует и объясняет базовые позиции.

Действия учащихся: Отрабатывают позиции, следуя указаниям учителя.

Длительность: 12 минут

Освоение базовых движений русского народного танца (присядки, выпады, перешагивания, подскоки). Объяснение техники выполнения каждого движения, с акцентом на правильную координацию и ритм. Повторение движений в медленном темпе, с постепенным ускорением.

Действия учителя: Демонстрирует и объясняет базовые движения.

Действия учащихся: Отрабатывают движения, следуя указаниям учителя.

Длительность: 15 минут

Соединение изученных позиций и движений в простейшую танцевальную комбинацию. Разбор комбинации по частям, с последующим ее исполнением целиком. Работа над музыкальностью и выразительностью движений. Коррекция ошибок и индивидуальный подход к каждому ученику.

Действия учителя: Разбирает комбинацию, помогает ученикам в ее освоении.

Действия учащихся: Учатся комбинации, повторяют за учителем.

Длительность: 15 минут

Если позволяет время и уровень подготовки учеников, можно предложить им поработать в парах, отрабатывая изученную комбинацию. Это способствует развитию чувства партнерства и координации движений в паре. Взаимная поддержка и помощь друг другу.

Действия учителя: Контролирует работу учеников в парах, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в парах, отрабатывают комбинацию.

Длительность: 10 минут

Повторное выполнение изученных позиций, движений и танцевальной комбинации. Акцентирование внимания на наиболее сложных моментах. Индивидуальные рекомендации для улучшения техники исполнения. Поощрение учеников за успехи и старание.

Действия учителя: Наблюдает за выполнением упражнений, дает индивидуальные рекомендации.

Действия учащихся: Повторяют изученный материал.

Длительность: 8 минут

Обсуждение с учениками того, что нового они узнали на уроке. Оценка своих успехов и трудностей. Выявление наиболее интересных и полезных моментов. Ответы на вопросы учеников. Подведение итогов урока.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы ученикам.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 минут

Список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения русского народного танца. Учебные пособия по фольклорной хореографии. Видеоматериалы с записями выступлений профессиональных танцевальных коллективов. Статьи и публикации о русской культуре и народном искусстве.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут