Содержимое раздела
Обсуждение распространенных ошибок, допускаемых детьми при чтении (пропуски букв, перестановки звуков, искажение слов). Определение причин возникновения этих ошибок (недостаточный фонематический слух, низкий лексический запас, проблемы со зрительным восприятием). Практическое упражнение на выявление трудностей в чтении (анализ примеров детских работ).
Действия учителя: Организует дискуссию, предлагает участникам проанализировать примеры детских работ.
Действия учащихся: Обсуждают примеры, делятся своим опытом, предлагают варианты решения проблем.
Длительность: 20 минут