На Горох

Решение примеров на вычитание в пределах 100: случаи 36-2, 36-20, 36-22 (Конспект урока)

Урок математики для 1 класса, направленный на закрепление навыков вычитания двузначных чисел с переходом через десяток и без него. Урок построен на практической деятельности с использованием наглядных пособий и игровых элементов, что способствует лучшему усвоению материала. Особое внимание уделяется пониманию структуры вычитания и умению применять различные стратегии для решения примеров. Данный урок позволяет закрепить умение вычитать круглые числа, а также числа, заканчивающиеся нулем. Урок предполагает активное взаимодействие ученика и учителя, а также самостоятельную работу. Развивается логическое мышление и внимание.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся решать примеры на вычитание двузначных чисел с разными компонентами. Ученики смогут применять полученные знания при решении практических задач и понимать взаимосвязь между компонентами вычитания и результатом.

Задачи

  1. Повторить состав числа 36.
  2. Закрепить навык вычитания двузначных чисел без перехода через десяток.
  3. Закрепить навык вычитания двузначных чисел с переходом через десяток.
  4. Развивать логическое мышление и внимание.
  5. Формировать умение работать самостоятельно.

Результаты

Предметные результаты

Ученик знает и понимает структуру вычитания двузначных чисел. Умеет вычитать двузначные числа без перехода через десяток, а также вычитать двузначные числа с переходом через десяток. Умеет проверять правильность решения примеров, используя обратную операцию сложения. Умеет решать простые текстовые задачи, связанные с вычитанием.

Метапредметные результаты

Ученик умеет планировать свою деятельность и оценивать результаты. Умеет осуществлять поиск и отбор необходимой информации. Умеет сотрудничать с одноклассниками в процессе выполнения заданий. Умеет принимать и формулировать собственные вопросы.

Личностные результаты

Ученик проявляет интерес к изучению математики. Формирует положительное отношение к учебе. Развивает умение работать в коллективе и проявлять взаимопомощь. Оценивает себя и свои достижения.

Рефлексивные результаты

Ученик анализирует свою деятельность и определяет, что получилось хорошо, а что нуждается в доработке. Оценивает правильность своих ответов и объясняет свои ошибки. Развивает самоконтроль и самооценку.

Мотивационные результаты

Ученик проявляет желание учиться и узнавать новое. Демонстрирует интерес к решению математических задач. Соотносит математические знания с реальной жизнью.

Оборудование

Учебник математики для 1 класса, счетные палочки, карточки с примерами, интерактивная доска (желательно), раздаточный материал с заданиями.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями и оценить, что они узнали нового, используя фразы: «Я узнал…», «Мне было интересно…», «Теперь я могу…».

Домашнее задание

Решить примеры на вычитание в учебнике на странице 25 (выборочно).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Решение примеров на вычитание в пределах 100: случаи 36-2, 36-20, 36-22

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Устный счет 2
  • Повторение пройденного материала 3
  • Объяснение нового материала 4
  • Первичное закрепление 5
  • Физкультминутка 6
  • Самостоятельная работа 7
  • Подведение итогов урока 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Психологический настрой на урок. Проверка готовности класса к уроку. Создание позитивной атмосферы. Актуализация знаний о составе числа 36. Вопросы для повторения: из каких чисел состоит число 36? Какие числа меньше 36?

Действия учителя: Приветствует учеников, проводит психологический настрой.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Устный счет

Содержимое раздела

Проведение устного счета в форме игры или соревнования. Примеры: сложение и вычитание чисел в пределах 20, решение простых задач на сложение и вычитание. Цель: быстрое и точное выполнение вычислений, развитие внимания и логического мышления.

Действия учителя: Проводит устный счет, стимулирует активность учеников.

Действия учащихся: Активно участвуют в устном счете, решают примеры.

Длительность: 7 минут

Повторение пройденного материала

Содержимое раздела

Повторение правила вычитания двузначных чисел без перехода через десяток. Решение нескольких примеров на доске и в тетрадях с комментированием. Вопросы для закрепления: как вычитать числа без перехода через десяток? Что нужно сделать, если вычитаемое больше разряда?

Действия учителя: Организует повторение правила, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Вспоминают правило, решают примеры, комментируют свои действия.

Длительность: 10 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение способа вычитания двузначных чисел с переходом через десяток. Использование наглядных пособий (счетных палочек, интерактивной доски) для демонстрации процесса вычитания. Разбор примеров 36-20 и 36-22. Подчеркнуть алгоритм вычитания.

Действия учителя: Объясняет новый материал, используя наглядные пособия, задает вопросы для проверки понимания.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Работа с учебником: решение примеров на вычитание в пределах 100 (36-2, 36-20, 36-22) под руководством учителя. Индивидуальная работа и работа в парах. Проверка решения примеров.

Действия учителя: Организует работу с учебником, оказывает помощь ученикам при необходимости, проверяет правильность решения.

Действия учащихся: Решают примеры в учебнике, работают индивидуально и в парах, проверяют свои ответы.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия напряжения и усталости. Игровые упражнения на координацию движений и реакцию. Например, игра «Сосчитай до пяти» или другие подвижные игры.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Самостоятельное решение примеров на вычитание в рабочей тетради. Дифференцированный подход: задания разного уровня сложности для учеников с разной подготовкой. Проверка самостоятельной работы.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, помогает тем, кто испытывает затруднения, проверяет самостоятельную работу.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры в рабочей тетради.

Длительность: 8 минут

Подведение итогов урока

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Обсуждение с учениками, что нового они узнали на уроке. Выставление оценок. Акцентирование внимания на важности правильного выполнения вычислений.

Действия учителя: Подводит итоги урока, задает вопросы для закрепления, выставляет оценки.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Дидактические материалы по математике для 1 класса. Интернет-ресурсы с математическими играми и заданиями.

Действия учителя: Рекомендует ученикам список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1048640

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела