На Горох

Решение простых арифметических задач на увеличение и уменьшение числа (Конспект урока)

Урок посвящен формированию навыков решения простых арифметических задач, связанных с увеличением или уменьшением числа в несколько раз. Урок построен в форме практической работы, с использованием наглядных материалов и примеров из повседневной жизни. Акцент делается на понимание взаимосвязи между умножением и делением, как обратными операциями. Задача урока - развитие у учащихся умения анализировать условие задачи, выбирать правильное действие и находить правильный ответ. Урок предназначен для первоклассников и построен с учетом их возрастных особенностей.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся решать простые арифметические задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Они смогут применять полученные знания для решения задач, связанных с повседневными ситуациями и определения необходимых действий.

Задачи

  1. Распознавать задачи на увеличение и уменьшение числа.
  2. Определять, какая арифметическая операция необходима для решения задачи (умножение или деление).
  3. Решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз.
  4. Оформлять решение задачи в соответствии с требованиями.

Результаты

Предметные результаты

Ученик получит представление об арифметической операции умножения и деления, как способе увеличения или уменьшения числа в несколько раз. Он научится находить значение выражений, содержащих умножение и деление в пределах 10, и применять эти знания для решения простых текстовых задач, связанных с увеличением и уменьшением числа объектов.

Метапредметные результаты

Ученик научится анализировать условие задачи, выделять главное, устанавливать взаимосвязи между данными, и выбирать оптимальный способ решения. Он будет уметь проверять полученный результат, используя различные методы, и представлять решение задачи в устной и письменной форме.

Рефлексивные результаты

Ученик научится оценивать свою работу на уроке, выявлять свои ошибки и находить способы их исправления. Он будет понимать, какие темы требую дополнительного изучения, и самостоятельно искать необходимую информацию для углубления своих знаний.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, памяти, внимания, и речи учеников. Решение задач требует концентрации внимания и умения рассуждать логически, что, в свою очередь, положительно влияет на общее интеллектуальное развитие.

Воспитательные результаты

Урок воспитывает интерес к математике, формирует у учеников умение работать в коллективе, слушать и уважать мнение других, а также ответственное отношение к учебе и самоконтроль.

Оборудование

Учебник математики для 1 класса, счетный материал (палочки, кубики, картинки), доска, мел.

Рефлексия

Предложите ученикам поделиться своими впечатлениями от урока, рассказать о том, что было легко, а что сложно, и задать вопросы, которые у них остались.

Домашнее задание

Решить 3-4 задачи на увеличение и уменьшение числа в учебнике.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Решение простых арифметических задач на увеличение и уменьшение числа

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Проверка самостоятельной работы 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Мотивация к учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока. Повторение ранее изученного материала: счет в пределах 10, прямое и обратное сложение и вычитание. Подготовка к восприятию новой темы.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, сообщает тему и цель урока.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, слушают сообщение темы и цели.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Устная работа: решение простых примеров на сложение и вычитание. Игра "Найди ошибку" (учитель намеренно допускает ошибки в примерах, ученики их исправляют). Повторение понятий "больше", "меньше", "равно". Создание проблемной ситуации: Что делать, если нужно узнать, сколько будет, если число увеличить в несколько раз?

Действия учителя: Предлагает ученикам решить примеры, проводит игру "Найди ошибку", задает вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Решают примеры, участвуют в игре, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 7 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение понятия “увеличение числа в несколько раз”. Использование наглядного материала (палочки, кубики) для демонстрации процесса умножения. Примеры: У Пети 3 конфеты, а Васе в 2 раза больше – сколько конфет у Васи? Учитель объясняет, что увеличение в несколько раз можно заменить умножением. аналогичная работа с уменьшением.

Действия учителя: Объясняет новую тему, используя наглядный материал, приводит примеры.

Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение простых задач на увеличение и уменьшение числа с использованием наглядного материала. Работа по учебнику (устные упражнения). Задача: У Маши 2 яблока, а у Коли в 3 раза больше. Сколько яблок у Коли? Задача: У Пети было 6 машинок, а он отдал другу 2 машинки. Сколько машинок осталось у Пети?

Действия учителя: Предлагает ученикам решить задачи с использованием наглядного материала и из учебника, контролирует выполнение.

Действия учащихся: Решают задачи, используют наглядный материал, отвечают у доски.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и напряжения. Упражнения для глаз, рук и ног. Игра "Сосчитай до 5" (ученики выполняют упражнения на счет).

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Решение простых задач на увеличение и уменьшение числа самостоятельно. Задание: Решите задачу: У бабушки было 4 пирожка, она испекла еще 2 раза по 4 пирожка. Сколько всего пирожков у бабушки?

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь при необходимости.

Действия учащихся: Решают задачу самостоятельно, при затруднениях обращаются за помощью к учителю.

Длительность: 8 минут

Проверка самостоятельной работы

Содержимое раздела

Проверка решений задач у доски. Разбор ошибок. Обсуждение различных способов решения. Учитель акцентирует внимание на правильном оформлении решения задачи.

Действия учителя: Проверяет работы, разбирает ошибки, обсуждает возможные способы решения.

Действия учащихся: Показывают свои решения, участвуют в обсуждении, исправляют ошибки.

Длительность: 5 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Повторение основных понятий. Вопросы для закрепления: Что значит увеличить число в несколько раз? Как это связано с умножением? Как решать задачи на увеличение и уменьшение числа? Оценка работы учеников на уроке.

Действия учителя: Обобщает изученный материал, задает вопросы для закрепления, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, подводят итоги урока.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Дидактические материалы по математике для 1 класса.

Действия учителя: Ознакомливает учеников со списком литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1057829

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела