На Горох

Роль школьного психолога: понимание, функции и возможности (Конспект урока)

Урок посвящен ознакомлению учащихся с профессией школьного психолога, ее задачами и особенностями. В рамках занятия будут рассмотрены основные направления работы психолога в школе, способы обращения за помощью и важность психологического благополучия для успешной учебы и развития. Урок построен в интерактивной форме, включающей обсуждение, анализ ситуаций и практические упражнения для развития понимания роли психолога в школьной жизни. Предусмотрено создание безопасной и доверительной атмосферы для открытого обсуждения вопросов, связанных с психологическим здоровьем и благополучием.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Окружающий мир / Психология

Класс

7

Цель

Ученики познакомятся с профессией школьного психолога и ее значимостью в образовательном процессе. Они поймут, в каких ситуациях можно обратиться за психологической помощью и как психолог может способствовать их личностному росту и успешной адаптации в школе.

Задачи

  1. Определить основные функции школьного психолога.
  2. Рассмотреть этические принципы работы психолога.
  3. Обсудить различные ситуации, в которых возможно обращение к психологу.
  4. Понять важность сохранения конфиденциальности информации, полученной от психолога.
  5. Развить навыки самоанализа и осознания собственных потребностей в психологической помощи.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся получают базовые представления о профессии школьного психолога, ее задачах и методах работы. Они овладевают знаниями об этических принципах профессиональной деятельности психолога, таких как конфиденциальность, уважение к личности и не нанесение вреда. Ученики понимают специфику работы психолога в образовательной среде и отличие от других специалистов.

Метапредметные результаты

Учащиеся развивают навыки анализа и систематизации информации, критического мышления и решения проблем. Они учатся формулировать собственные мысли и аргументировать свою точку зрения, а также выслушивать и понимать других людей. Развивается умение работать в группе, находить компромиссы и сотрудничать.

Личностные результаты

Учащиеся формируют осознанное отношение к собственному психологическому здоровью и благополучию, а также к потребностям окружающих. Они развивают эмпатию, уважение к себе и другим, ответственность за свои действия и готовность к самопознанию. Ученики учатся осознавать ценность психологической поддержки и помощи.

Коммуникативные результаты

Учащиеся улучшают навыки эффективного общения, включая умение задавать вопросы, выражать свои мысли и чувства, а также слушать и понимать других. Они учатся устанавливать контакт, поддерживать диалог и строить конструктивные отношения. Развивается умение работать в команде и решать конфликты.

Рефлексивные результаты

Учащиеся учатся анализировать свои собственные мысли, чувства и поведение, а также оценивать свои возможности и ограничения. Они развивают самосознание, осознанность и способность к саморегуляции. Ученики учатся делать выводы и использовать полученный опыт для личностного роста и развития.

Оборудование

Компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал с описанием ситуаций для анализа, бумага, ручки.

Рефлексия

Ученики делятся своими впечатлениями от урока, отвечая на вопрос: «Что нового я узнал сегодня о работе школьного психолога и о себе?».

Домашнее задание

Написать небольшое эссе на тему: «Почему важно заботиться о своём психологическом благополучии?»

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Роль школьного психолога: понимание, функции и возможности

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Что делает школьный психолог? 2
  • Этические принципы работы психолога 3
  • Ситуационные задачи 4
  • Когда обращаться к психологу? 5
  • Конфиденциальность и доверие 6
  • Психолог в школе: где найти? 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Создание позитивной атмосферы. Обсуждение важности психологического здоровья и благополучия в жизни каждого человека, особенно в период обучения. Актуализация знаний о том, что ученики уже знают о психологах. Формулирование темы и цели урока. Объявление плана работы.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает позитивный настрой, объясняет цели и задачи урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют свои представления о психологе.

Длительность: 10 минут

Что делает школьный психолог?

Содержимое раздела

Презентация, раскрывающая основные функции школьного психолога: диагностика, консультации, коррекция, профилактика, профориентация, работа с родителями и педагогами. Обсуждение различных направлений работы психолога в школе. Примеры конкретных ситуаций, в которых психолог может оказать помощь.

Действия учителя: Представляет информацию о функциях психолога, иллюстрирует примерами.

Действия учащихся: Слушают презентацию, задают вопросы, обсуждают примеры.

Длительность: 15 минут

Этические принципы работы психолога

Содержимое раздела

Обсуждение этических принципов работы психолога, таких как конфиденциальность, уважение к личности, не нанесение вреда. Подчеркивание важности доверительных отношений между психологом и учеником. Объяснение, что информация, полученная психологом, является конфиденциальной и не может быть разглашена без согласия ученика.

Действия учителя: Объясняет этические принципы, модерирует дискуссию.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, приводят примеры из жизни, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Ситуационные задачи

Содержимое раздела

Работа в группах. Ученикам предлагается серия ситуаций, в которых требуется определить, необходимо ли обратиться к психологу и каким образом. Анализ ситуаций, поиск решений. Представление результатов работы каждой группы, обсуждение.

Действия учителя: Организует работу в группах, оказывает помощь при необходимости, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Работают в группах, анализируют ситуации, представляют свои решения.

Длительность: 20 минут

Когда обращаться к психологу?

Содержимое раздела

Обсуждение различных причин, по которым ученики могут обратиться к психологу: трудности в учебе, проблемы в отношениях с одноклассниками и учителями, эмоциональные переживания, тревога, стресс, низкая самооценка, проблемы с выбором будущей профессии. Подчеркивание, что обращение к психологу – это норма и не является признаком слабости.

Действия учителя: Поддерживает обсуждение, дает разъяснения, подчеркивает важность своевременного обращения за помощью.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и опытом, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Конфиденциальность и доверие

Содержимое раздела

Обсуждение важности доверительных отношений между психологом и учеником. Объяснение, что психолог обязуется сохранять конфиденциальность информации, полученной от ученика, за исключением случаев, когда это необходимо для защиты жизни и здоровья ученика или других людей. Рассмотрение границ конфиденциальности.

Действия учителя: Объясняет правила конфиденциальности, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют правила.

Длительность: 10 минут

Психолог в школе: где найти?

Содержимое раздела

Информирование о местонахождении кабинета школьного психолога, графике работы, способах записи на консультацию. Предоставление контактной информации. Обсуждение, как преодолеть страх или стеснение при обращении к психологу.

Действия учителя: Предоставляет информацию о психологе, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают информацию о психологе, обсуждают свои опасения.

Длительность: 5 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Ответы на вопросы. Обсуждение, что нового узнали, что было полезным, что вызвало затруднения. Оценка своей работы на уроке.

Действия учителя: Модерирует рефлексию, собирает обратную связь.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Представление списка рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов по теме урока, которые ученики могут использовать для дальнейшего изучения профессии психолога и вопросов психологического здоровья. Указание адресов сайтов с полезными статьями и информацией.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2482732

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела