Содержимое раздела
Организационный момент, актуализация знаний о растениях, создание проблемной ситуации: «Почему ромашку называют «солнце на лугу»?». Подведение учеников к теме урока через загадку, вводное слово учителя о значении ромашки в жизни человека. Вовлечение учеников в тему через вопросы и обсуждение.
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, задает проблемный вопрос.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, выражают свои предположения.
Длительность: 5 минут