Организационный момент. Приветствие учеников. Проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Формулировка темы и целей урока. Краткое объяснение важности изучения русской народной игры «Лапта» как части культурного наследия и способа физического развития. Актуализация знаний учащихся о народных играх.

Действия учителя: Приветствует учащихся и организует проверку готовности к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Рассказ учителя об истории возникновения и развития игры «Лапта». Демонстрация презентации с иллюстрациями, историческими фактами и интересными сведениями. Обсуждение различных версий происхождения игры и ее распространения по территории России. Связь игры с народными традициями и обрядами.

Действия учителя: Рассказывает об истории лапты, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают рассказ, смотрят презентацию, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Подробное объяснение правил игры «Лапта». Демонстрация схемы игровой площадки и расположения игроков. Объяснение ролей игроков и их функций. Описание правил подачи мяча, отбивания, бега по базам и выбивания игроков соперника. Разъяснение правил безопасности во время игры.

Действия учителя: Объясняет правила игры, демонстрирует схему площадки.

Действия учащихся: Слушают объяснения, задают вопросы, уточняют правила.

Длительность: 15 минут

Проведение разминки для подготовки мышц и суставов к физической нагрузке. Включает в себя общие упражнения, бег, прыжки, упражнения на растяжку и координацию. Организация игры в подвижные игры на разогрев, например, «Догонялки» и «Русалки».

Действия учителя: Проводит разминку, организует подвижные игры.

Действия учащихся: Выполняют упражнения разминки, играют в подвижные игры.

Длительность: 10 минут

Показ учителем основных элементов техники игры «Лапта»: правильный хват биты, положение тела при отбивании мяча, техника бега по базам, техника подачи мяча. Обсуждение важности правильной техники для достижения хороших результатов и предотвращения травм.

Действия учителя: Демонстрирует элементы техники игры, объясняет особенности каждого элемента.

Действия учащихся: Смотрят демонстрацию, анализируют технику исполнения.

Длительность: 10 минут

Организация игры в «Лапту» на площадке. Разделение класса на две команды. Контроль за соблюдением правил игры и безопасностью участников. Оказание помощи учащимся в освоении техники игры. Корректировка действий игроков по мере необходимости.

Действия учителя: Организует игру, следит за соблюдением правил и безопасностью.

Действия учащихся: Играют в «Лапту», применяют полученные знания на практике.

Длительность: 20 минут

Обсуждение результатов игры. Анализ ошибок и недочетов, допущенных игроками. Оценка действий игроков с точки зрения соблюдения правил и эффективности. Выявление лучших игроков и команд. Подведение итогов урока и оценка уровня усвоения материала.

Действия учителя: Проводит анализ игры, оценивает действия игроков.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении игры, анализируют свои ошибки.

Длительность: 5 минут

Проведение рефлексии с учащимися: что нового я узнал на уроке? Что мне понравилось больше всего? Что было трудным? Что я могу улучшить в своей игре? Обсуждение полученных впечатлений и эмоций от урока.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы учащимся.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Перечисление основных источников информации об игре «Лапта»: учебники по физической культуре, методические пособия для учителей, интернет-ресурсы, книги о русских народных играх. Рекомендации по дальнейшему изучению темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, рекомендует дополнительные источники.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут